Dàn bài số 1
MB : Sân trường em được bao trùm bởi 1 màu xanh ngắt của cỏ cây .
Cây phượng thì ……. Cây Sứ thì …… ( bạn nêu những đặc điểm nổi bật của nhữg cây có trong sân )
Vậy mà em lại xao động trước một loài cây bình dị nhưng thân thương : cây bàng
TB :
1/. tả bao quát
Dáng cây cao to … cành đưa bốn phía tạo bóng mát rộng
cảm giác giống như là bác bảo vệ canh gác . ( bạn nêu một vài cảm xúc hay sử dụng những từ miêu tả có tính biểu cảm )
Rễ : cắm sâu xuống đất tìm dưỡng chất -> tính cần cù , chăm chỉ chắt chiu dưỡng chất
Thân : xù xì , màu nâu ( như đất mẹ ) -> nhỏ chưa = vòng tay 2 , 3 đứa trẻ nhưng cây vẫn đứng vững vàng chống chọi ới mưa bão -> Mạnh mẽ , kiên cường
Cành : chia nhiều nhánh
Lá : to hơn bàn tay của em … màu sậm , gân lá trồi lên -> dù to nhưng mảnh mai -> dáng vẻ dù bên ngoài mạnh mẽ nhưg bên trong rất yếu ớt cần che chở
………
( bạn có thể tả thêm hoa quả và bỏ cành nhưng coi chừng lộn qua miêu tả bạn nhé 🙂 )
_ phần này là phần biểu cảm gián tiếp nên bạn chọn lọc những câu chuyện cảm động nêu bật được tình yêu của mình đối với cây là ổn
vd : bị điểm kém , chạyxuống gốc cây ngồi khóc , cảm giác đc cây an ủi và bảo vệ ………….
hay là trèo cây hái trái bàng té nhưng có cành bàng đỡ ,cành bàng hy sinh để em đc lành lặn v..v..v
KB : Cảm nghĩ về cây bàng ( yêu , thương , quý , … )
gợi ý cho bạn nè : dù mọi ng` vẫn thường bảo Phương mới là cây gắn bó với tuổi thơ khi đi học nhưg đối với em thì Bàng mới chính là Cây-Học-Trò giữ biết bao kỉ niệm buồn vui lẫn lộn …
Dàn bài số 2
MB
Sân trường em có cây bàng rất lớn, không biết xuất hiện tự bao giờ và tỏa bóng mát cho cả sân trường, cây bàng trường em cũng là nơi vui chơi và tổ chức nhiều hoạt động ngoài trời.
TB
Nhìn từ xa cây bàng to lớn như một chiếc dù khổng lồ che nắng, che mưa. Thân cây to mấy người không ôm xuể, phủ lên mình là chiếc vỏ xù xì, cây rất to và các nhánh cây bàng tỏa ra che mát cho học sinh. Lá cây già thì màu đậm hơn, mỗi khi gió thổi qua lá rì rào như những âm thanh trò chuyện với nhau. Cây bàng trong mùa xuât rất đẹp, lá cây màu xanh non nớt, mượt mà, có lúc lại thấy dường như bàng là một cô gái đang múa đèn duyên dáng.
Mùa hè đến cây bàng chắc khác gì một “vị cứu tinh” cho chúng em khi tỏa bóng mát cả sân trường, đây là địa điểm cho chúng em nô đùa, chơi nhảy dây, trốn tìm,…. Mỗi buổi trưa hè, mở cửa sổ ngủ dưới tiếng về bàng râm ran êm ả, dưới vòm cây lá bàng nồng dịu và những chùm quả xanh non trong nắng. Ngon nhất là quả bàng quả chín cảm nhận vị ngọt riêng, bùi ngùi rất đặc trưng mà không phải loại cây nào cũng có.
Vào mùa đông cây bàng như gồng mình đón những đợt gió lạnh và mạnh, lá cây chẳng còn bao nhiêu khi những cơn gió mạnh cứ thổi suốt 3 tháng mùa đông lạnh giá. Thế rồi mùa xuân cũng đến, cây bàng như hồi sinh, bắt đầu một vòng sống mới rực rỡ. Em rất khâm phục sức sống bất diệt của cây bàng truớc thiên nhiên.
KB
Cây bàng sân trường em cũng hệt như một người bạn gần gũi, dù bão táp mưa sa dù trời nắng oi bức vẫn kiên cường chống chọi lại thiên nhiên mang lại bóng mát và che chở cho thiên nhiên lẫn con người. Em rất yêu cây bàng và luôn bảo vệ nó để cây mãi xanh tươi theo thời gian.
Dàn bài số 3
MB
Cây phượng – người bạn đồng hành của mỗi lứa tuổi học trò chúng ta.
– Cứ đến hè mỗi chúng ta lại thấy những sắc màu của hoa phượng đỏ rực, có đôi lúc ta chợt cảm thấy mình đang đứng giữa một rừng hoa bát ngát, thơ mộng và ngọt ngào làm sao.
– Để nói cảm nhận về cây phượng tôi không biết phải như thế nào? Với tôi, nó là người bạn, người thân, người tri kỉ và là người luôn dõi theo từng bước chân của mỗi học trò như tôi.
b) Thân bài
– Miêu tả về cây phượng: thân cây? Lá cây? Hoa phượng? Rễ cây?….
– Phượng đẹp nhưng nhìn mỗi cánh hoa phượng, tôi cảm thấy chứa đựng một điều gì đó buồn.
+ Buồn khi xa những tiếng cười của học trò về nghỉ hè.
+ Buồn khi lại phải tiễn đưa một thế hệ học trò.
+ Buồn khi phượng lại phải cô đơn, buồn hiu, khi không ai ngắm mình.
+ Nhạc sĩ Vũ Hoàng có câu:
“Những chiếc xe chở đầy hoa phượng
Em chở mùa hè của tôi đi đâu?”
– Các hoạt động vui chơi, giải trí dưới góc cây phượng: nhảy dây, đá cầu,…=>phượng che chở, đùm bọc và bảo vệ đẻ chúng ta đc vui chơi thoải mái, đem lại cảm giác an toàn.
– Cảm nhận của bản thân:
+ Tôi yêu quý cây phượng vì nó không chỉ là người bạn, người tri kỉ, mà nó là người cất giữ những kỉ niệm về tuổi học trò của tôi, là người luôn dõi theo từng bươc chân của tôi.
Xem thêm: Bài 24 – Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
+ Tôi hi vọng tất cả các bạn phải biết quý trọng và nâng niu cây phượng, đừng làm hại đến cây phượng.
c) Kết bài:
– Tổng kết lại cảm nhận cây phượng như thế nào?
+ Có thể ngày hôm nay ta vô tư là vậy, nhưng sau này ta sẽ nhớ lại”cây phương” chính là nơi ta cảm thấy an toàn, tuyệt vời và luôn cất giấu những kỉ niệm tươi đẹp tuổi học trò của chúng ta.
Dàn bài số 4
I. Mở bài
– Một loài cây lưu trữ biết bao kí ức hồn nhiên, vô tư của tuổi học trò ngoài cây phượng thì đó chính là cây bàng.
II. Thân bài
1. Miêu tả
– Từ xa nhìn vào, trông bác cứ như một người vệ sĩ đứng giữa sân để bảo vệ an ninh cho trường vậy.
– Thân cây sần sùi, to lớn, phải đến bốn, năm vòng tay của bọn trẻ chúng tôi ôm mới xuể.
– Sao mà bác to quá!
– Cây cao đến lầu ba của trường.
– Tuy to lớn là thế nhưng các cành cây chỉ vươn ra các nhánh khẳng khiu, dài và cố gắng với đến từng lớp học như muốn lắng nghe thầy cô giảng bài cùng với học sinh.
– Trên cành cây chi chít những chiếc lá xanh và điểm xuyến là một vài chiếc lá vàng do đã vào thu.
2. Kể chuyện
– Ngồi dưới gốc bàng, những kỉ niệm thời học sinh cứ xuất hiện trong đầu tôi.
– Nhớ lắm những kĩ niệm thuở nào!
– Nhớ nhất là câu chuyện đã xảy ra cách đây hai năm tức là lúc tôi học lớp năm.
– Vào giờ ra chơi, tôi cùng các bạn trong lớp xuống sân để bày trò chơi
– Đứng dưới gốc cây bàng, chúng tôi đã nảy ra ý định chơi trò chơi leo cây, ai leo cao nhất trong hai phút sẽ chiến thắng.
– Tôi đã chiến thắng được hiệp một nhưng vì quyết tâm muốn chiến thắng hiệp sau nên tôi đã leo lên rất cao, bỗng có một con thằn lằn chạy ngang qua mặt tôi làm tôi hoảng quá, tôi té xuống và đập cánh tay xuống đất.
– Do quá đau nên tôi oà khóc và được cô y tế bế vào phòng ngay lập tức để băng bó.
– Sau mười phút, cô bảo tôi bị gãy xương do bị va đập mạnh. Các thầy cô ngồi bên cạnh giúp tôi bằng cách động viên tôi rất nhiều.
– Giờ đây khi đứng dưới gốc bàng, tôi lại nhớ đến kỉ niệm thuở nào
– Sao mà thân thương quá!
– Tôi quý cây bàng này lắm. Bàng đã cho tôi rất nhiều kỉ niệm khi còn là học sinh tiểu học.
– Nhớ lắm những trò chơi “nhất quỷ nhì ma thứ ba học trò”, những câu chuyện sẻ chia cùng nhau dưới gốc bàng, cùng những tiếng cười khúc khích, giòn tan của tuổi học trò chúng tôi.
III. Kết bài
– Bàng đã trở thành một người bạn thân thiết của tôi.
– Một người mà tôi tin tưởng để chia sẻ niềm vui và nỗi buồn
Dàn bài số 5
I. Mở bài
– Vào những thời điểm cuối năm, nhà nhà ai nấy đều trang trí những cây mai tượng trưng cho mùa xuân thật đẹp.
– Những ngày tết mà có hoa mai trang trí trong nhà mang lại may mắn gia đình.
– Hoa mai thật đẹp và tượng trưng cho sắc xuân đất trời đang về.
II. Thân bài
– Hoa mai là cây thân gỗ, mảnh khảnh và chia thành nhiều nhánh khác nhau.
– Dáng cây mai gầy nhưng mỗi bông hoa xòe ra là một bàn tay ấm áp của chúa Xuân đang vỗ về biết bao trái tim mong chờ mùa xuân.
– Lá mai nhỏ bằng hai ngón tay, màu xanh lục, tán xòe rộng.
– Gần Tết gia đình em mua cây mai và trang trí thêm các vật dụng trang trí cho cây mai thêm xinh tươi như các câu đối Tết, bao lì xì,…
– Lòng tôi cảm thấy rạo rực hơn khi trang trí những cây mai.
– Màu vàng cùa hoa hòa quyện với không khí cùa mùa xuân thật khiến cho lòng người thêm yêu háo hức cái Tết gần đến, mùa xuân đến cũng là thời điểm tụ họp của gia đình.
– Sắc vàng hoa mai nở làm những người con xa xứ bỗng nhớ nhà. Hoa mai còn tượng trưng cho sự may mắn, đoàn tụ gia đình.
III. Kết bài
– Hoa mai của miền nam còn tượng trưng cho mùa xuân, hạnh phúc, sum vầy gia đình.
– Hoa mai gắn liền với những ngày tết, hoa mang đến không khí ngày tết và mang lại vẻ đẹp thật tuyệt vời cho những ngày xuân về.
