Kéo xuống để xem hoặc tải về!
MÔN TOÁN
BÀI: CÁC SỐ 1,2,3 ( 1 TIẾT )
I.MỤC TIÊU :
1. Kiến thức , kĩ năng:
– Đếm ,lập số , đọc ,viết các số trong phạm vi 3 .
Làm quen với việc sử dụng ngón tay để đếm và lập số .
-Nhận biết được thứ tự dãy số từ 1 đến 3.
-Làm quen với tách số và nói được cấu tạo của số trong phạm vi 3.
2.Năng lực chú trọng :tư duy và lập luận toán , giao tiếp toán.
3.Tích hợp: Tự nhiên và xã hội, Tiếng việt.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC:
– GV: Các nhóm 1; 2; 3 đồ vật cùng loại. 3 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã viết sẵn một trong các số 1; 2; 3;3 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã vẽ sẵn 1 chấm tròn, 2 chấm tròn,3 chấm tròn.Bài hát Ba ngọn nến .
– HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’)
1.Mục tiêu: Tạo tâm thế phấn khởi cho hs trước khi vào học bài mới.
2.Phương pháp: Trò chơi
3.Cách tiến hành:
– Gv hướng dẫn cho lớp hát bài : ba ngọn nến .
+ Trong bài hát có mấy ngọn nến ?
– Gv dẫn dắt vào bài mới.
HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức. (10’)
1.Mục tiêu: giúp các em đếm, lập số , đọc ,viết các số trong phạm vi 3 .
2.Phương pháp: trực quan , thảo luận , vấn đáp.
3.Cách tiến hành:
– Gv dán tranh con voi lên bảng , yêu cầu hs quan sát và trả lời câu hỏi :
+ Các em quan sát và nói trong tranh có gì ?
+ Tấm bìa này có mấy chấm tròn ?
– GV nói : có 1 con voi , có 1 chấm tròn, ta có số 1 .
– GV giới thiệu số 1 : 1 đọc là một .
– GV hướng dẫn viết số 1 .
– Gv Giới thiệu số 2, số 3:(Quy trình dạy tương tự như giới thiệu số 1).
– GV : để viết các số một , hai , ba . Ta dùng các chữ số 1,2,3.
– Gv cho hs đọc đồng thanh .
HOẠT ĐỘNG 3:Thực hành (10’)
-Bài 1:
1.Mục tiêu: viết các số trong phạm vi 3 .
2.Phương pháp: Thảo luận, thực hành
3.Cách tiến hành :
– Gv nêu yêu cầu của bài tập : Viết số 1,2,3.
– Gv cho hs lần lượt quan sát mẫu chữ số 1,2,3 và nêu độ cao , các nét để viết các chữ số 1,2,3.
– Gv lần lượt viết mẫu chữ số 1,2,3. Yêu cầu hs viết vào bảng con .
– Gv theo dõi ,nhận xét và giúp hs viết .
-. Hướng dẫn HS làm các bài tập .
-Bài 2:
1.Mục tiêu: giúp hs làm quen với việc sử dụng ngón tay để đếm và lập số .
2.Phương pháp: quan sát , thực hành
3.Cách tiến hành :
– Gv hướng dẫn hs sử dụng ngón tay để đếm , lập số
+ Gv vỗ tay lần lượt từ 1 tới 3 cái và yêu cầu hs bật ngón tay lần lượt từ 1 đến 3.
+ Gv vỗ tay từ 3 tới 1 cái và yêu cầu hs bật ngón tay từ 3 tới 1 .
– Gv chia nhóm ( nhóm 4 ) và yêu cầu các nhóm thực hành: đếm – Lập số – Đọc số – Viết số . Ví dụ : 1 em điều khiển vỗ tay 2 cái , 2 em bật 2 ngón tay , em còn lại viết số 2 ra bảng .
– Gv nhận xét .
-Bài 3:
Mục tiêu : Nhận biết được thứ tự dãy số từ 1 đến 3.
Phương pháp : trực quan , vấn đáp , thực hành .
Cách thực hiện :
– Gv đọc yêu cầu.
– Gv lần lượt đính 1 hình tròn ,2 hình tròn , 3 hình tròn (sắp xếp như sách trang 24). Yêu cầu hs dùng thẻ số tương ứng với số hình tròn gv đính lên .
– Gv theo dõi nhận xét.
– Gv viết dãy số 1-2-3-3-2-1 lên bảng và yêu cầu hs lập lại.
HOẠT ĐỘNG 4:Vận dụng (10’)
Bài 4:
Mục tiêu : giúp hs làm quen với tách số và nói được cấu tạo của số trong phạm vi 3.
Phương pháp : trực quan , vấn đáp , thực hành .
Cách thực hiện :
– Gv thực hiện mẫu :
+ Tách 2 : Gv lấy 2 mẫu vật để lên bài , dùng tay tách thành 2 phần và nói : Hai gồm một và một .
+ Tách 3 : Gv lấy 3 mẫu vật để lên bài , dùng tay tách thành 2 phần và nói : Ba gồm hai và một.
– Gv lấy 3 mẫu vật để lên bài , dùng tay tách thành 2 phần và nói : Ba gồm một và hai .
– Gv kết luận : Cấu tạo của Hai gồm một và một . Cấu tạo của Ba gồm hai và một . Ba gồm một và hai.
HOẠT ĐỘNG V: VUI HỌC (3’)
Mục tiêu : giúp hs tìm đúng số lượng đồ vật trong phạm vi 3.
Phương pháp : trực quan , vấn đáp , thực hành , trò chơi.
Cách thực hiện :
– Gv đọc yêu cầu của bài .
– Gv Hướng dẫn hs làm bài : yêu cầu hs quan sát khung hình trong sách , kể tên các con vật , thức ăn có trong khung .
+ Thức ăn con mèo thích nhất là gì ?
+ Thức ăn con voi thích nhất là gì ?
+ Thức ăn con thỏ thích nhất là gì ?
– Gv hướng dẫn hs dùng ngón tay trỏ trái đặt vào hình các con vật , ngón tay phải đặt và hình thức ăn yêu thích của con vật đó .Sau đó , kéo rê ngón tay trái từ trái sang phải , ngón tay trỏ phải từ trên xuống dưới, sau cho hai ngón tay gặp nhau ở 1 ô hình , rồi gọi tên hình có trong ô.
– Gv yêu cầu hs tự thực hiện và báo cáo .
– Gv nhận xét .
HOẠT ĐỘNG 6 :CỦNG CỐ (2’)
– Gv yêu cầu hs quan hình trong sách trang 25 giới thiệu cho hs biết về Chùa Một Cột , Giải thích lí do vì sao chùa lại có tên gọi như vậy và giáo dục hs yêu quý , bảo tồn các di tích của đất nước .
– Gv nhận xét tiết học .
– Dặn hs về nhà thực hiện các yêu cầu ở Hoạt động ở nhà với ba mẹ và tiết sau sẽ báo cáo trước lớp .
+ Trong tranh có 1 con voi .
+ Có 1 chấm tròn .
-Hs nhắc lại .
– Hs vừa bật ngón tay và đếm to : một , hai , ba .
– Hs vừa bật ngón tay và đếm to : ba , hai , một.
– Hs thực hành theo nhóm 4 .
-Đếm số con vật. viết số.
-HS lấy thẻ số cho phù hợp với số lượng hình tròn .
– Hs đọc cá nhân , đồng thanh.
