Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Bài 2: các số 6, 7, 8, 9, 10
I. Mục tiêu: Sau tiết học, HS có khả năng:
1. Kiến thức :
+Đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 10.
+Sắp xếp được các số trong phạm vi 10 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé.
2. Kỹ năng : Thực hiện thao tác tư duy ở mức độ đơn giản, biết quan sát để tìm kiếm sự tương đồng.
3. Thái độ: HS yêu thích môn Toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ SGK toán 1.
+Xúc xắc, mô hình, vật liệu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
TG ND- Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
3’
7’
5’
3’
15’
5’
1-Khởi động
-Trò chơi: Thi đếm từ 0- 10
-Giới thiệu bài tiết 3
2-Hoạt động luyện tập thực hành
Bài 1: Chọn số thích hợp với số con vật
-Cho HS quan sát tranh và dự đoán yêu cầu bài 1
* tranh 1: -Tranh 1 vẽ loài vật nào?
-có bao nhiêu con chim?
-vậy khoanh vào số mấy?
-Cho HS làm các phần còn lại vào sách BT
-Cho HS chữa bài bằng cách giao lưu giữa các HS
– Nhận xét phần làm của học sinh
-cho HS nhận xét hình nào có số lượng nhiều nhất ( ít nhất)?
Chốt: Chọn số phù hợp với số lượng con vật, đồ vật
Bài 2: chọn câu trả lời đúng
– nêu yêu cầu – hướng dẫn học sinh
Cho thêm trứng vào khay để trong khay có 8 quả trứng.
-Cho Hs đếm hiện nay trên khay có mấy quả trứng?
-vậy cần thêm mấy quả trứng nữa để có 8 quả trứng?
-YCHS khoanh vào đáp án mình chọn
-Cho HS đếm lại số trứng.
*Chốt: cách đếm hình
*nghỉ giải lao
Trò chơi: Nhặt trứng
GV cho HS chuẩn bị xúc xắc và hướng dẫn cách chơi:
-mỗi nhóm 4 HS
-Lần lượt từng HS gieo xúc xắc. Đếm số chấm ở trên mặt xúc xắc. Nếu số chấm trùng với số bao quanh quả trứng thì người chơi sẽ được lấy quả trứng đó.
-Trò chơi kết thúc khi lấy hết 6 quả trứng.
Ai lấy được nhiều trứng hơn người đó thắng cuộc và giành được 1 phần quà.
-Cho HS chơi thử
-chơi thật
-GVQS hướng dẫn, trợ giúp
-Kết thức trò chơi- giáo viên trao phần quà cho HS thắng cuộc.
4-Củng cố – dặn dò:
-Ôn lại dãy số từ 0- 10
-Vận dụng đếm số bút trong túi, số sách trong cặp…
-Học sinh thực hiện
-Nhắc lại tên bài
– khoanh vào số
-Loài chim
-có 5 con chim
– số 5
-Thực hiện
– HS giao lưu chữa bài:
+ tranh vẽ loài vật nào?
+ có mây con?
+Khoanh vào số mấy?
-HS TL cá nhân – nhận xét
-Nghe
-HS đếm – TL: có 6 quả trứng
-HS đếm thêm và trả lời: thêm 2 quả trứng
-Khoanh đáp án A
-Thực hiện
Hát
-nghe
-Chơi thử 1 lần
-Chơi
-Nghe- thực hiện