Giáo án bài đếm, lập số, đọc, viết số 10 môn toán sách chân trời sáng tạo lớp 1

Kéo xuống để xem hoặc tải về! Tải file Tiết: 3                                                                                    Ôn Toán TPPCT: 28                                                                                            SỐ 10 (t1) I.MỤC TIÊU – Đếm, lập số, đọc, viết số 10 – Nhận biết được thứ …

Kéo xuống để xem hoặc tải về!

Tiết: 3                                                                                    Ôn Toán

TPPCT: 28                                                                                            SỐ 10 (t1)

I.MỤC TIÊU

– Đếm, lập số, đọc, viết số 10

– Nhận biết được thứ tự dãy số từ 1 đến 10

   – Biết được số 10 được tạo thành từ hai số khác nhau.

–              II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: Bảng phụ, VBT.

2. Học sinh: Đồ dùng học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động rèn luyện của giáo viên            Hoạt động học tập của học sinh

1. Hoạt động khởi động

– Ổn định tổ chức.

– Giới thiệu nội dung rèn luyện.

2. Các hoạt động rèn luyện

a. Hoạt động 1: Giao việc

– Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu             

– Hát

– Lắng nghe.

 

– Học sinh quan sát và lắng nghe

b. Hoạt động 2: Ôn luyện

Bài 1:

 Gv yêu cầu HS viết vào bảng con số 10, sau đó HS viết 0 hàng số 10 trong VBT

HS thực hiện theo yêu cầu, 1 em lên bảng lớp viết.

GV theo dõi, quan tâm các em viết chậm.

Bài 2: Số?

GV yêu cầu HS đọc đề bài.

Gv hướng dẫn HS làm.

 

Gv nhận xét, sửa lỗi

Bài 3: Làm theo mẫu

GV đọc yêu cầu đề bài.

Gv hướng dẫn HS làm bài mẫu: bên trái có mấy con gà? Mấy chấm tròn? Bên phải có mấy con gà? Mấy chấm tròn?

Gv nói 4 và 6 được mấy?

Gv yêu cầu HS làm tiếp các bài còn lại.

Gv nhận xét, sửa lỗi

Bài 4: Số?

GV yêu cầu HS đọc đề bài.

Gv hướng dẫn HS làm: viết các số còn thiếu vào các ô trống.

Gv yêu cầu hs đọc.

Gv nhận xét, sửa lỗi.      

 

Hs thực hiện theo yêu cầu.

 

Hs viết

 

Hs nhận xét.

 

Hs: Số

Hs: đếm ngón tay và ghi số vào ô trong VBT.

HS nộp bài.

Hs: lắng nghe

Hs trả lời.

4 và 6

Hs trả lời: 4 và 6 được 10

Hs thực hiện.

Hs đọc lại bài làm CN, ĐT

Hs: Số

Hs viết các số còn thiếu từ 0 đến 10 và ngược lại.

Hs đọc CN, ĐT

3. Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):

– Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị bài. 

– Học sinh lắng nghe, thực hiện.

 

 

Leave a Comment