Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Tuần 28- tiết 3: sinh hoạt lớp
– điều em học được từ chủ đề gia đình em
I. Mục tiêu
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
– HS tự nhận xét, đánh giá về những điều mà bản thân học được sau khi tham gia các hoạt động của chủ đề Gia đình em.
2. Năng lực
– Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học.
– Năng lực riêng:Hiểu về những điều mà em đã học được từ chủ đề Gia đình em.
3. Phẩm chất
– Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
– Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với GV
– Giáo án.
b. Đối với HS:
– SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp.
b. Cách tiến hành:GV điều hành lớp và nêu hoạt động Điều em học được từ chủ đề gia đình em.
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: HS hiểu được và đánh giá về những điều đã học ở chủ đề Gia đình em.
b.Cách tiến hành:
– GV tổ chức cho HS thảo luận theo cặp đôi:
+ Kể tên những hoạt động mà em đã được tham gia trong chủ đề Gia đình em.
+ Em thích hoạt động nào nhất? Vì sao?
+ Chia sẻ những điều em học được từ chủ đề Gia đình em.
– GV mời một số HS chia trước lớp theo những nội dung trên.
– GV yêu cầu HS tự nhận xét, đánh giá theo mức: hoàn thành tốt, hoàn thành, chưa hoàn thành.
– HS thảo luận theo cặp đôi.
– HS trình bày.
– HS tự đánh giá, nhận xét.
