Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Tuần 30- tiết 3: sinh hoạt lớp
– góc nhịp cầu tình bạn
I. Mục tiêu
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
– Giúp HS phát triển khả năng sáng tạo và biết bày tỏ tình cảm với bạn bè.
2. Năng lực
– Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học.
– Năng lực riêng:Thể hiện được tình cảm của mình với bạn bè.
3. Phẩm chất
– Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
– Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với GV
– Giáo án.
b. Đối với HS:
– SGK.
– Giấy bìa cứng, giầy màu, bút, bút màu, thước kẻ, keo, băng dính, hồ dán,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp.
b. Cách tiến hành:GV điều hành lớp và nêu hoạt động Góc nhịp cầu tình bạn.
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: Thể hiện được tình cảm của mình với bạn bè.
b.Cách tiến hành:
– GV phổ biến nội dung hoạt động: HS sẽ làm góc Nhịp cầu tình bạn theo gợi ý sau:
+ Sử dụng những đồ dùng đã được chuẩn bị để cắt, dán, tạo thành hộp thư.
+ Mỗi hộp thư có thể đặt những tên gọi khác nhau.
+ Dán hộp thư và trang trí góc Nhịp cầu tình bạn.
– GV hướng dẫn mỗi HS có thể viết những lời yêu thương, nhắn gửi cho một bạn nào đó mình yêu quý, sau đó bỏ vào hộp thư.
– GV mời một số HS mở hộp thư của mình và đọc cho cả lớp nghe.
– GV hướng dẫn HS cách sử dụng góc Nhịp cầu tình bạn.
– GV khen ngợi, khuyến khích sự sáng tạo của HS.
– HS lắng nghe, thực hiện.
– HS viết những lời nhắn gửi.
– HS đọc thư.
– HS lắng nghe, thực hiện.
