Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Tiết 1+3: Tiếng Việt
Bài 7 – HOA PHƯỢNG
I MỤC TIÊU
Giúp HS :
1. Năng lực.
Phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ thông qua việc:
Đọc đúng, rõ ràng một bài thơ ; hiểu và trả lời dụng các câu hỏi có liên quan đến nội dung bài thơ; nhận biết một số tiếng cùng vần với nhau, củng cố kiến thức về vần , thuộc lòng một khổ thơ và cảm nhận được vẻ đẹp của bài thơ qua vần và hình ảnh thơ ; quan sát , nhận biết được các chi tiết trong tranh và suy luận tử tranh được quan sát .
Nói và nghe thông qua hoạt động trao đổi về nội dung của VB và nội dung được thể hiện trong tranh .
2. Phẩm chất.
Phát triển tình yêu đối với thiên nhiên và nơi mình sinh sống , khả năng làm việc nhóm ; khả năng nhận ra những vần đề đơn giản và đặt câu hỏi
II. CHUẨN BỊ
SGK, máy tính có phần mềm phù hợp, màn hình.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Khởi động- giới thiệu bài.
* Mục tiêu: Tạo tâm thế vào bài mới.
Hình thức: Cả lớp, cá nhân.
– Phương pháp: Vấn đáp; Động não;
Hoạt động 2: HD Đọc
Hình thức: Cả lớp, nhóm, cá nhân.
– Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp; Động não; Hoạt động nhóm.
– Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; Chia nhóm;
* GV nhận xét, đánh giá về trình bày câu hỏi.
Hoạt động 3: Vận dụng
– Hình thức: Cả lớp, nhóm, cá nhân.
– Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp; Động não; Hoạt động nhóm.
– Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; Chia nhóm;
-GV nhận xét bài viết của HS.
Hoạt động 4: Tìm hiểu bài
– Hình thức: Cả lớp, nhóm, cá nhân.
– Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp; Động não; Hoạt động nhóm.
– Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; Chia nhóm;
– Nhận xét , đánh giá .
Hoạt động 5: Học thuộc lòng.
– Hình thức: Cả lớp, nhóm, cá nhân.
– Phương pháp: Hoạt động nhóm.
– Kĩ thuật dạy học:Chia nhóm;
– nhận xét , đánh giá khả năng ghi nhớ…
Hoạt động 6: Vận dụng
Phương pháp và hình thức: Hoạt động nhóm
Kỹ thuật; hợp tác
– nhận xét , đánh giá
Hoạt động 7: Củng cố,dặn dò
*Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS trong quá trình tiếp thu bài Hoạt động 1:
* Mục tiêu: Tạo hứng thú vào bài mới.
HS quan sát tranh và trao đổi nhóm để trả lời các câu hỏi
a. Tranh vẽ hoa gì?
b. Em biết gì về loài hoa này?
Hoạt động 2:Luyện đọc
-HS sử dụng SGK
* Đọc câu:
-Đọc nối tiếp từng dòng thơ lần 1
-HS lắng nghe.
-HS luyện đọc theo nhịp thơ( cá nhân,đồng thanh)
-Đọc nối tiếp từng dòng lần 2
* Đọc đoạn(Khổ thơ)
-HS đọc nối tiếp.
-Đọc theo nhóm và thi đọc trước lớp.
* Đọc cả bài: 1-2 HS đọc cả bài.
Sản phẩm HS cần hoàn thành: HS đọc được cả bài
Hoạt động 3: Tìm tiếng cùng vần với mỗi tiếng xanh , lửa , cây
– HS thảo luận nhóm nêu những tiếng cùng vần với nhau.
-HS viết bảng con
-HS viết vở tập viết
Sản phẩm HS cần hoàn thành: Tỉm được tiếng cùng vần cuối các dòng thơ.
Hoạt động 4: Trả lời câu hỏi
– HS làm việc nhóm,cùng nhau trao đổi và trả lời từng câu hỏi
a. Những câu thơ nào cho biết hoa phượng nở rất nhiều?
b. Trong bài thơ, cây phượng được trồng đâu?
c. Theo bạn nhỏ, chị gió và mặt trời đã làm gì giúp cây phượng nở hoa?
Sản phẩm HS cần hoàn thành: hiểu và trả lời đúng các câu hỏi có liên quan đến nội dung bài thơ
Hoạt động 5: Học thuộc lòng hai khổ thơ đầu.
– HS học thuộc lòng theo yêu cầu của GV
-Sản phẩm HS cần hoàn thành: thuộc lòng bài thơ
Hoạt động 6: Vẽ một loài hoa và nói về bức tranh em vẽ.
-HS vẽ tranh.
– HS trình bày trước lớp
Sản phẩm HS cần hoàn thành: Vẽ được bức tranh về một loài hoa và nói được đặc điểm của loài hoa đó.
HS nhắc lại những nội dung đã học .
HS nêu ý kiến về bài học
___________________________________
Tiết 4: Hoạt động giáo dục
Chủ điểm: “ Bác Hồ kính yêu”
Nghe kể chuyện và xem tranh ảnh về Bác Hồ với thiếu nhi (Tiếp theo)
1.1. Mục tiêu:
HS biết được tình cảm yêu quý mà Bác Hồ đã dành cho thiếu nhi và ngược lại.
1.2. Hình thức tổ chức:
Tổ chức theo lớp.
1.3. Tài liệu và phương tiện:
Các ảnh về Bác Hồ với thiếu nhi
1.4. Các bước tiến hành:
GV-HS Nội dung thực hiện
Bước 1
Bước 2
Bước 3
GV
HS
GV
HS
GV
HS
GV
HS Chuẩn bị
– Trước 1 tuần , phổ biến kế hoạch hoạt động và yêu cầu HS sưu tầm các tranh ảnh về Bác Hồ với thiếu nhi. Hướng dẫn HS sưu tầm trên sách, báo, tạp chí, …và nhờ sự giúp đỡ của cha mẹ.
– Sưu tầm tranh, ảnh, ảnh trong Tư liệu tham khảo
– Sưu tầm tranh, ảnh theo hướng dẫn của GV
HS xem tranh ảnh
– Mời HS lần lượt giới thiệu các tranh, ảnh đã sưu tầm được về Bác Hồ với thiếu nhi.
– Hỏi cả lớp xem các em biết gì về các bức ảnh đó.
– Giới thiệu thêm một số tranh ảnh mà HS chưa sưu tầm.
– Cả lớp xem tranh và nghe giới thiệu.
Thảo luận
– Sau khi HS xem tranh, ảnh xong, tổ chức cho các em thảo luận theo các câu hỏi sau:
+ Qua xem tranh ảnh, em thấy tình cảm Bác Hồ đã dành cho các cháu thiếu hni như thế nào?
+ Còn các cháu thiếu nhi có vui mừng, quấn quýt bên Bác Hồ không?
– Một số em trả lời
– Kết luận: Lúc còn sống, Bác Hồ rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu hni. Ngược lại, các cháu thiếu nhi cũng yêu quý và biết ơn Bác Hồ.
– Cả lớp hát bài “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”.
