Kéo xuống để xem hoặc tải về!
TIẾT 3: kể chuyện âm nhạc
Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5’ * Hoạt động 1: Khởi động.
– GV hỏi tên bài học tiết trước? – Tương tác và khám phá theo
– GV cho học sinh hát bài|: Lí cây xanh nội dung.
kết hợp vận động cơ thể.
YCCĐ về PC: HS yêu thích làn điệu dân
ca.
YCCĐ về năng lực: Hát bài Lí cây xanh
kết hợp vận động mốt số động tác đơn
giản.
15’ * Hoạt động 2: Nghe câu chuyện: Tiếng
đàn Thạch Sanh.
– GV giới thiệu về câu chuyện. – HS lắng nghe.
– GV bắt đầu kể chậm rãi câu chuyện
Tiếng đàn Thạch Sanh.
– Trò chơi: Hỏi nhanh- đáp đúng.
+ Dưới hang Thạch Sanh được vua Thủy
Tề tặng cái gì? – HS trả lời: cây đàn.
– Khi nghe tiếng đàn của Thạch Sanh
công chúa đã làm gì? – HS trả lời: công chúa bật lên
tiếng nói và xin gặp vua cha và
– Khi nghe công chúa kể lại vua cha đã kể hết sự tình.
làm gì? – HS trả lời: Nhà Vua lập tức bắt
giam Lý Thông và gả công chúa
– Khi nghe tiếng đàn của Thạch Sanh cho Thạch Sanh.
quân lính đã làm gì? – HS trả lời: Nghe tiếng đàn,
quân giặc buông binh khí rút
– GV khen ngợi, tuyên dương những em quân về nước.
trả lời tốt. – HS lắng nghe.
– GV đọc câu chuyện lần 2.
– HS kể lại câu chuyện theo tranh minh
họa. – HS thực hiện.
Nhận xét – tuyên dương.
GV GD tư tưởng.
Qua câu chuyện, em thấy tác động của
âm nhạc đối với cuộc sống như thế
nào?
– Âm nhạc là một liều thuốc tinh thần – HS trả lời.
cho tất cả mọi người, qua một ngày
làm việc vất vả, âm nhạc tạo hứng thú,
niềm vui, làm rung động tình cảm lắng
đọng trong tâm hồn, giúp mọi người – HS lắng nghe và cảm nhận.
nhận thức, yêu đời và yêu cuộc sống.
YCCĐ về NLAN: Hiểu được nội dung
câu chuyện: Tiếng đàn Thạch Sanh.
10’ * Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc.
– GV đưa ảnh bài hát “Lý cây xanh” lên – HS trả lời: Lý cây xanh.
và hỏi HS những hình ảnh này là bài hát
nào mà các em đã học.
GV đàn một đoạn nhạc của bài hát: “Lý
cây xanh”.(Cái cây xanh xanh, thì lá cũng – HS theo dõi.
xanh…)
– HS nghe và hát theo.
– GV làm lần lượt cho đến hết bài để học
sinh nhớ lại bài hát tốt hơn.
– GV sửa sai nhận xét – tuyên dương.
YCCĐ về NLAN: Tham gia trò chơi.
– Củng cố:
5’ – GV treo hình ảnh của bài kể chuyện
“Tiếng đàn Thạch Sanh” và nhắc lại cốt
truyện cho các em nhớ lại bài.
– Để phát triển trí nhớ của học sinh giáo
viên có thể động viên các em kể lại tóm
tắt câu chuyện .
