Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Tuần 9 – tiết 3: sinh hoạt lớp
– kế hoạch chăm sóc cây xanh
I. Mục tiêu
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
– HS xây đựng được kế hoạch cụ thể để chăm sóc cây xanh trong khuôn viên nhà trường.
2. Năng lực
– Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học.
– Năng lực riêng:Lập được bản kế hoạch một cách sinh động, dưới dạng sơ đồ tư duy,…
3. Phẩm chất
– Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
– Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với GV
– Giáo án.
– SGK Hoạt động trải nghiệm.
b. Đối với HS:
– SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp.
b. Cách tiến hành:GV điều hành lớp và nêu hoạt động Kế hoạch chăm sóc cây xanh.
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: HS lập được bản kế hoạch một cách sinh động, dưới dạng sơ đồ tư duy,…
b.Cách tiến hành:
– GV chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm từ 4-6 HS.
– GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm để xây dựng kế hoạch chăm sóc cây xanh theo gợi ý:
+ Nơi chăm sóc cây xanh.
+ Các dụng cụ cần chuẩn bị.
+ Thời gian thực hiện.
+ Phân công công việc cụ thể cho từng thành viên.
+ Những lưu ý để đảm bảo an toàn.
– GV yêu cầu HS ghi lại kết quả ra giấy.
– GV mời các nhóm chia sẻ trước lớp về kế hoạch chăm sóc cây xanh của nhóm mình.
– GV đánh giá về bản kế hoạch của từng nhóm và gợi ý cách chỉnh sửa nếu cần.
– GV giao nhiệm vụ cho HS về nhà trao đổi với bố mẹ, người thân về việc chăm sóc cây xanh ở gia đình.
– HS chia thành các nhóm.
– HS thảo luận theo nhóm, xây dựng kế hoạch chăm sóc cây xanh.
– HS ghi kết quả.
– HS trình bày trước lớp.
