Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Bài 38 : ki-lô-gam (tiếp theo)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS đạt được các yêu cầu sau:
1. Kiến thức, kĩ năng
– Biết được biểu tượng về đại lượng khối lượng. Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng.
– Biết cái cân đĩa và một số loại cân khác là dụng cụ để đo đại lượng, khối lượng. Biết đọc số đo trên các cân theo đơn vị ki-lô-gam.
– Thực hàn cân một số đồ vật trong tực tế và tính toán theo đơn vị ki-lô-gam
– Phát triển các năng lực toán học.
2. Phẩm chất, năng lực
a. Năng lực: Thông qua việc quan sát, xác định các số đo cân nặng của các đồ vật, nói lên kết quả của các đồ vật. HS phát triển về NL tư duy và lập luận toán ọc, NL giao tiếp toán học
– Thông qua việc thực hành cân nặng biết nghiên cứu bài toán có văn liên quan đến tực tiễn, biết giải quyết vấn đề, nêu được phép tính, trả lời câu hỏi của tình huống, HS phát triển về NL ngôn ngữ, phương tiện toán học, NL giải quyết vấn đề, NL mô hình hóa toán học.
b. Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: 2 cái cân với các quả cân theo đơn vị kg, 1 cân đĩa (cân đồng hồ)
HS: 1 số đô vật ,SHS, bảng con, Vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
TG ND các hoạt động DH HĐ của GV HĐ của HS
A. Hoạt động khởi động
Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi
B.Hoạt động hình thành kiến thức
Mục tiêu:Biết vận dụng giải toán có kèm theo đơn vị kg. Thực hành cân 1 số đồ vật
Bài 3/77
Thảo : 29kg
Huy nặng hơn: 3kg
Huy : … kg?
Bài 4: Thực hành cân đồ vật
C. Hoạt động vận dụng
Nhận biết được các loại cân
Bài 5 : Biết được các loại cân
Kể tên một số loại cân trong cuộc sống
D.Củng cố- dặn dò
Mục tiêu:Ghi nhớ,khắc sâu nội dung bài
* Ôn tập và khởi động
– Trò chơi Ai nhanh, ai đúng
– Gv đưa 2 phép tính cho 2HS lên làm
– Nhận xét – ai nhanh, ai đúng
– GV nhận xét – tuyên dương
– Gv kết hợp giới thiệu bài
! Nêu yêu cầu bài 3
? Bài toán cho em biết điều gì
? Bài toán hỏi gì
? Bài toán thuộc dạng toán nào
! Làm bài
– Nhận xét – đánh giá
Bài 4 yêu cầu gì
! Thảo luận nhóm
– Các nhóm để đồ vật đã chuẩn bị lên bàn N4
! Thực hành ước lượng rồi cân đồ vật nhóm mình có
! Đại diện các nhóm lên cân trước lớp
– Nhận xét – đánh giá
? Qua bài 4 em học được gì
! Nêu yêu cầu bài 5
! Quan sát hình SGK
! Thảo luận nhóm
! Đại diện nhóm trình bày
– Nhận xét – đánh giá
-Liên hệ thực tế
? Em được bao nhiêu cân
? Khi cân em hay sử dụng loại cân nào
? Hôm nay em học bài gì
? Em cảm nhận gì từ tiết học hôm nay
– Dặn dò
2 HS lên bảng
– HS quan sát
nghe
– HS nghe – ghivở
HS quan sát
HS trả lời
Quan sát
HS trả lời
lắng nghe
HS trả lời
HS nêu
Nhóm 4
Hs thực hành N4
4-5 nhóm
nghe
HS trả lời
HS trả lời
lớp Qs
N4
3-4 nhóm
nhiều HS trả lời
2 HS
2 HS
nghe
