Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Tiếng Việt tăng cường
Chủ đề 4: Kì nghỉ
Tiết 5, 6
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về các âm, tiếng, từ đã học trong chủ đề 3. 4 (các âm, tiếng, từ chứa: ch, kh, n, m, u, ư, g, gh, ng, ngh…).
2. Năng lực: phát triển năng lực hợp tác qua hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề và sáng tạo.
3. Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động tập viết; rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: ti vi chiếu một số âm, tiếng, từ phục vụ cho trò chơi “Ai nhanh hơn”.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: (35’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định: (1’)
2. Khởi động: (3’)
– Hướng dẫn Lớp phó văn nghệ bắt hát bài “Trông lá cờ…”.
=> Liên hệ giáo dục tình yêu đát nước, chuyển ý.
3. HĐ 1. Luyện đọc âm, tiếng, từ: (8’)
– Đưa ra các âm, tiếng, câu có ch, kh, n, m, u, ư, ng, ngh, g, gh…
Câu HSNK: Mẹ và bé đi chợ.
Bà có gà và cá.
Bà và mẹ đi chợ.
– Tổ chức cho HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp.
– Giúp đỡ em Hỗ trợ HS (Duyên, Dũng, Khoa, Phát) đọc 1 câu
– Nhận xét
4. HĐ2: Luyện viết (13’)
– Hướng dẫn cho HS mở vở tập viết (đối với HS chưa hoàn thành trong tiết buổi sáng) và mở vở trắng (đối với HS đã hoàn thành chương trình buổi sáng.
– Tổ chức cho HS tự viết theo mẫu (GV viết mẫu một số) các chữ ghi âm, tiếng đã học từ bài 1 trong chủ đề 3
Lưu ý: Đối với HS học tốt và hoàn thành hoạt động khi vẫn còn thời gian, GV hướng dẫn cho HS viết thêm từ Bà và mẹ đi chợ.
– HDHS tập viết từng nét, từng dòng.
Lưu ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút. Nhắc nhở HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. Hỗ trợ HS (Duyên, Dũng, Khoa)
– Nhận xét.
4. Hoạt động mở rộng:(7’)
– Trò chơi “ Ai nhanh nhất”:
+ Chia lớp thành 3 đội, mỗi đội 6 HS xếp thành 1 hàng.
+ Trên ti vi GV chiếu các âm/ tiếng/ từ/ số mà các em đã học các bài trong chủ đề 3, 4.
+ HS thi đua đọc nhanh âm, tiếng, từ vừa xuất hiện theo thứ tự, từng đội tham gia.
+ Đội nào đọc được đúng nhiều và nhanh nhất là đội thắng cuộc.
5. Củng cố – Dặn dò: (3’)
– Gọi HS nhắc lại các âm, dấu thanh vừa ôn tập.
– Nhận xét tiết học: GV hướng dẫn ban cán sự lớp nhận xét.
– Chuẩn bị bài sau.
– Lớp phó văn nghệ bắt hát.
– Nói trước lớp theo gợi ý của GV.
– Quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn.
