Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Tiết 9+10: làm quen với bảng chữ cái
I. Mục tiêu
Giúp HS:
1.Năng lực:
– Nhận biết các chữ cái, đọc âm tương ứng với các chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt.
-Phát triển kỹ năng đọc, viết.
-Phát triển kỹ năng quan sát, nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung tranh minh hoạ (Nhận biết các sự vật có hình dáng tương tự các nét viết cơ bản)
2.Phẩm chất: Yêu thích và hứng thú việc đọc, viết, thêm tự tin khi giao tiếp.
II. Chuẩn bị:
– Nắm hệ thống chữ cái Tiếng Việt. Phân biệt được chữ cái và âm để tránh nhầm lẫn sau khi diễn giải.
– Tìm những sự vật (gần gũi với học sinh trong sinh hoạt cuộc sống thường ngày) có hình thức khá giống các nét cơ bản. những sự vật sẽ được minh hoạ (nếu cần thiết) giúp học sinh dễ hiểu bài, nhanh chóng nhận diện các nét viết cơ bản.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tiết 1
1. Khởi động
– Ôn lại các nét đã học qua hình thức chơi trò chơi phù hợp. – Tổ chức cho HS chơi nhóm
– HS nhận xét.
– Cho HS nhận xét, biểu dương.
2. Luyện viết các nét và các chư số vào vở.
– Hướng dẫn HS viết hai nét thắt trên và nét thắt giữa.
– GV viết mẫu lên bảng. – HS theo dõi.
– HS tô và viết các nét trên.
– Dưới lớp quan sát, nhận xét.
– GV cùng HS nhận xét.
+ Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Trang trí đường viền cho bức tranh”
– Hướng dẫn và nêu cách chơi (vẽ thêm nét thắt trên, nét thắt giữa để hoàn thiện) – HS theo dõi và nhắc lại
– HS chơi theo nhóm bàn.
GV quan sát cùng học sinh nhận xét.
Luyện viết các chữ số.
– GV cho HS quan sát lại các nét cơ bản – HS gọi tên các nét và nhắc lại cách viết.
– Cho HS tô và viết các nét vào vở – Viết tô vào vở.
Tiết 2
– GV giúp HS làm quen với chữ và âm Tiếng Việt.
Hướng dẫn HS đọc thành tiếng. – HS quan sát.
– Giới thiệu bảng chữ cái, chỉ từng chữ cái và đọc âm tương ứng. – Lắng nghe, nhẩm theo
– GV đọc mẫu lần lượt: a, ă, â và cho HS thực hành đọc đủ 29 âm tương ứng với 29 chữ cái. – HS đọc ĐT, nhóm, cá nhân
– Cho HS đọc.
– Hướng dẫn đọc chữ ghi âm “bờ” cho trường hợp chữ b “bê” “cờ”“xê” – 5- 7 HS đọc ĐT, CN.
– GV đưa một số chữ cái.
– GV cùng HS nhận xét.
4. Luyện kĩ năng đọc âm. – Học sinh đọc to “a”, “b”
– GV đọc mẫu âm tương ứng chữ cái
Đưa chữ cái a, b – Học sinh làm việc nhóm đôi nhận biết các chữ cái, âm tương ứng
– GV kiểm tra kết quả: cho học sinh đọc bất kỳ chữ cái tương ứng với âm đó. Lặp lại một số âm khác nhau.
– GV chỉnh sửa một số trường hợp học sinh chọn chưa đúng – Học sinh chơi theo nhóm
– Tổ chức cho học sinh luyện đọc âm dưới hình thức trò chơi.
– Giáo viên cùng học sinh nhận xét, biểu dương
5. Củng cố
– Nhận xét chung giờ học khen ngợi và biểu dương học sinh
– Ôn lại bài vừa học và chuẩn bị bài sau
