Kéo xuống để xem hoặc tải về!
tiết 4: âm nhạc
§31- ôn tập bài hát: ngôi sao lấp lánh
nhạc: nước ngoài
sưu tầm và biên soạn: thanh vân
– nhạc cụ: trai-en-gô (triangle)
i. mục tiêu:
1. Phẩm chất nhân ái, trách nhiệm:
– Giáo dục HS nuôi dưỡng và luôn cố gắng cho ước mơ của mình.
2. Năng lực:
– NL tự chủ, tự học: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát Ngôi sao lấp lánh.
– NL cảm thụ âm nhạc: Biết hát kết hợp vận động theo nhịp điệu của bài hát bằng nhiều hình thức Đơn ca, song ca, tốp ca,…
– Biết sơ lược về tên, các bộ phận của nhạc cụ Trai-en-gô.
– Bước đầu biết sử dụng Trai-en-gô gõ theo hình tiết tấu và gõ đệm cho bài Ngôi sao lấp lánh.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
– Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm
– Chơi đàn và hát thuần thục bài hát Ngôi sao lấp lánh kết hợp gõ đệm Trai-en-gô.
– Nhạc cụ Trai-en-gô.
2. Học sinh:
– SGK Âm nhạc 1
– Vở bài tập âm nhạc 1.
– Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong tiết học
3. Bài mới:
Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Ôn tập bài hát:
Ngôi sao lấp lánh (9’)
* Khởi động:
– Trò chơi “Mảnh ghép vui nhộn”
– Cho nghe hát mẫu lại bài hát.
– GV chia nhóm cho học sinh chơi ghép tranh (hình ảnh các bạn đang ngắm sao theo chủ đề). Đội nào ghép nhanh và đúng nhất sẽ dành chiến thắng.
? Bức tranh vừa ghép làm các em liên tưởng đến nội dung bài hát nào mà chúng ta đã học?
– GV cho HS nghe lại bài hát mẫu 1 lần để học sinh nhớ lại giai điệu.
– GV cho HS hát lại bài hát 1,2 lần.
– GV nhận xét, khen ngợi động viên, sửa sai.
– HS lắng nghe và chơi trò chơi.
– HS trả lời.
– HS nghe và nhẩm theo bài hát.
– HS thực hành.
– HS lắng nghe và sửa sai (nếu có)
* Hát với nhạc đệm. – GV đệm đàn hoặc mở nhạc beat mẫu, yêu cầu HS hát.
– Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
* Lưu ý: HS thể hiện được cách hát liền giọng, phát âm nhẹ nhàng, thể hiện được sắc thái to nhỏ nhịp nhàg theo nhịp điệu của bài hát. – HS thực hiện theo yêu cầu.
– HS thực hiện.
– HS lắng nghe và thể hiện cho đúng theo yêu cầu.
* Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu.
– Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ họa.
– GV chia lớp thành các nhóm để các em tự trao đổi và đưa ra ý tưởng động tác minh họa theo nhịp điệu của bài.
– GV mời các nhóm chia sẻ trình bày động tác của nhóm
– GV cho HS lên trình bày với nhiều hình thức, đơn ca, song ca, tốp ca,…
– GV sửa sai và động viên các nhóm thực hiện tốt phần trình bày, thể hiện được cảm xúc qua nét mặt, điệu bộ, động tác.
– GV yêu cầu HS nhận xét
– GV nhận xét – đánh giá.
– Các nhóm trao đổi, tìm động tác minh họa
– Các nhóm trình bày và nhận xét.
– HS trình bày
– HS lắng nghe và ghi nhớ.
– HS nhận xét
– HS lắng nghe
– Cảm nhận về giai điệu bài hát. – GV yêu cầu HS nêu cảm nhận giai điệu.
– Yêu cầu HS nhận xét.
– GV nhận xét. – HS trả lời theo cảm nhận.
– HS nhận xét.
– HS lắng nghe.
Hoạt động 2:
Nhạc cụ: Trai-en-gô(25’)
* Giới thiệu Trai-en-gô
– GV cho quan sát nhạc cụ.
? Nhạc cụ có hình gì?
– GV giới thiệu về nhạc cụ Trai-en-gô:
+ Hình dáng
+ Chất liệu
+ Cách chơi
+ Chức năng
– HS quan sát và trả lời theo hiểu biết.
– HS lắng nghe và ghi nhớ.
* Gõ theo hình tiết tấu.
– Gõ theo mẫu tiết tấu.
– GV gõ mẫu theo hình tiết tấu:
– GV hướng dẫn HS gõ theo hình tiết tấu.
– GV cho HS luyện tập gõ tập thể, nhóm, cá nhân.
– GV lưu ý và sửa sai cho HS khi gõ (nếu có).
– HS lắng nghe.
– HS tập gõ Trai-en-gô theo hình tiết tấu.
– HS luyện tập tập thể, nhóm, cá nhân.
– HS sửa sai (nếu có)
* Gõ đệm cho bài hát: Ngôi sao lấp lánh.
– Hát và gõ Trai-en-gô cho bài hát Ngôi sao lấp lánh.
– GV hát và gõ Trai-en-gô làm mẫu.
– GV hướng dẫn HS hát và gõ Trai-en-gô đệm cho bài hát theo từng câu, ghép câu và cả bài.
– GV cho HS luyện tập gõ Trai-en-gô với các hình thức: tập thể, nhóm, đôi bạn, cá nhân.
– GV yêu cầu HS nhận xét.
– GV tổng kết – nhận xét.
– HS nghe và quan sát
– HS hát và tập gõ Trai-en-gô theo yêu cầu của GV
– HS luyện tập gõ Trai-en-gô theo các hình thức.
– HS nhận xét.
– HS lắng nghe
* Củng cố
– GV đặt câu hỏi ở bài tập 2 trang 31 trong vở bài tập.
? Hãy nói về cách gõ nhạc cụ Trai-en-gô?
+ Yêu cầu HS nhận xét
+ GV nhận xét, tuyên dương
– GV cho HS sử dụng Trai-en-gô hoặc các loại nhạc cụ tự chế để luyện tập gõ đệm cho bài hát Ngôi sao lấp lánh ở bài tập 3 trang 32 vở bài tập.
– GV khuyến khích HS tự tập luyện thêm phần gõ đệm Trai-en-gô kết hợp động tác biểu cảm đệm cho bài hát
– HS trả lời
– HS nhận xét
– HS lắng nghe
– HS thực hiện.
– HS lắng nghe và luyện tập thêm.
