Kéo xuống để xem hoặc tải về!
ôn luyện trong tuần (t.2)
I. Mục tiêu
1. Kĩ năng:
– Bước đầu biết so sánh , phân tích để nhận dạng hình trong một nhóm các hình đã cho
– Làm quen với đếm và đưa số liệu vào bảng ( Có yếu tố thống kê đơn giản)
2. Phẩm chất:- Gắn các hình đã học với những đồ vật thực tế ở xung quanh , trong lớp học
II. Chuẩn bị :
– HS: Vở bài tập, bảng con, bút màu,…
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
– Kể tên một số đồ vật thực tế trong lớp học có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.
-Nhận xét, tuyên dương, giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS hoàn thành VBT
Bài 1/43:
– Làm việc cá nhân.
– Chia sẻ kết quả.
– Chấm vở, nhận xét, tuyên dương. Bài 2/43: – Đọc yêu cầu của bài.
– Cho HS làm bài cá nhân.
– Chấm nhận xét, tuyên dương.
Bài 3/44: Đọc yêu cầu của bài.
– Cho HS làm nhóm đôi.
– Cho HS chơi “Tiếp sức” chia sẻ kết quả .
– Nhận xét, tuyên dương.
Bài 4/43: Đọc yêu cầu của bài.
– Cho HS làm cá nhân.
– Cho HS chia sẻ kết quả .
– Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò:
– Đếm xem có bao nhiêu đồ vật thực tế trong lớp học (đồ dùng học tập của em) có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.
– Dặn HS ôn lại bài, hoàn thành các bài trong VBT, chuẩn bị bài sau.
– Nhận xét, tuyên dương.
– Nêu. VD bảng lớp: hình chữ nhật,..
– Lắng nghe và thực hiện.
– Nêu lại yêu cầu bài 1.
– Thực hiện.
– Trình bày kết quả.
– Nêu lại yêu cầu của bài.
– Thực hiện.
– Chia sẻ kết quả: (6 tam giác; 4 hình vuông)
– Nêu lại yêu cầu của bài.
– Cho HS làm PBT nhóm đôi.
– Chơi “Tiếp sức” và chia sẻ kết quả .
– Nêu lại yêu cầu của bài.
– Cho HS làm cá nhân.
– Chia sẻ kết quả .
-Lắng nghe và thực hiện.
Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2020
Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC VÀ VIẾT NỘI DUNG TRONG TUẦN(T.2)
I. Mục tiêu:
1. Kĩ năng:
– Giúp củng cố về đọc viết các vần en, ên, un, in, am, ăm, âm đã học.
– Ôn đọc, viết các từ ngữ, câu chứa các vần en, ên, un, in, am, ăm, âm đã học.
2. Phẩm chất:
– Rèn tính chăm chỉ học tập
II. Chuẩn bị:
– Vở, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ôn đọc:
– Ghi bảng.
en, ên, un, in, am, ăm, âm
ngọn nến, đèn pin, cún con
– Nhận xét, sửa phát âm.
2. Viết:
– Hướng dẫn viết bảng con.
– Theo dõi, giúp đỡ
– Hướng dẫn viết vào vở ô ly
en, ên, un, in, am, ăm, âm, len, hên, lùn, tin, cam, nằm, mâm. Mỗi chữ 1 dòng.
– Quan sát, nhắc nhở viết đúng.
3. Chấm bài:
– Chấm vở của .
– Nhận xét, sửa lỗi cho .
4. Củng cố – dặn dò:
– Hệ thống kiến thức đã học.
– Dặn luyện viết lại bài ở nhà.
– Chuẩn bị bài sau.
– Đọc: cá nhân, nhóm, lớp.
– Viết bảng con: en, ên, un, in
– Viết vở ô ly.
– Nộp vở.
