Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Tiết 3: Toán
ÔN TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC
I.MỤC TIÊU: Giúp HS
1. Năng lực
Thực hiện thao tác tư duy ở mức độ đơn giản liên quan đến đọc đúng giờ trên đồng hồ.
-Bước đầu biết chỉ ra chứng cứ và lập luận có cơ sở, có lí lẽ trước khi kết luận.
-Xác định cách thức giải quyết vấn đề.
2. Phẩm chất:
– Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư duy và suy luận, năng lực giao tiếp toán học.
II. CHUẨN BỊ:
– HS: Bảng con, VBT
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Khởi động
* Mục tiêu: Tạo tâm thế vào bài mới.
GV y/c HS nêu nội dung bài đã học
* Nhận xét đánh giá. Giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng
Hoạt 2: Luyện tập
– Hình thức: Cả lớp, nhóm, cá nhân.
– Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp; Động não; Hoạt động nhóm.
– Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; Chia nhóm.
* Nhận xét, đánh giá về kĩ năng tự giải quyết vấn đề bài tập được giao. Kĩ năng quan sát, tính toán, lập luận toán học…
Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò,
Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS trong quá trình học tập. Hoạt động 1: Khởi động
* Mục tiêu: Ôn lại kiến thức cũ
– HS nêu tên bải đã học:
Hoạt động 2: Thực hành.
– HS sử dụng vở bài tập để thực hành bài tập
Bài 1: Quan sát tranh rồi viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp
– Nhóm 2 thảo luận làm bài – N2 hỏi = đáp trước lớp.
Bài 2: Viết giờ thích hợp vào bảng
*CN làm VBT, 2 nhóm 3 thi làm nhanh ( Trò chơi tiếp sức)
Bài 3: … Quan sát tranh rồi viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
-HS đọc y/c. thảo luận nhóm 2, làm BT
HS chia sẻ kết quả
Sản phẩm HS cần hoàn thành: Hoàn thành các bài tập được giao.
___________________________________
