Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Ngày soạn: 22/10/2020
Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2020
Tiết: 1 Ôn Tiếng Việt
TPPCT: 40 ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
– Ôn luyện và củng cố được các vần ai, oi, ôi, ơi, ui, ưi, ay, ây.
– Sử dụng được các vần đã học trong tuần để ghép tiếng mới.
– Đánh vần và bước đầu đọc trơn bài đọc.
– Thực hiện đúng các bài tập chính tả.
– Viết đúng cụm từ ứng dụng, tập chép đúng hai dòng thơ.
– Luyện nói và mở rộng vốn từ về chủ đề của tuần học.
II. CHUẨN BỊ:
– Tranh ảnh minh họa, thẻ từ,VTV, VBT, SGV,SHS..
– Bảng phụ dung ghi nội dung cần rèn đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
TIẾT 1
1.Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ:
– GV tổ chức trò chơi Ai nhanh mắt nhất.GV phát cho các nhóm 1 bảng rất nhiều vần trong 1 bức tranh vẽ liên quan đến chủ đề.. Nhiệm vụ của HS là tìm từ ngữ có vần đươc học và khoanh tròn
– GV cho HS đọc câu, đoạn, viết từ ngữ; nói câu có chứa tiếng có vần mới được học.
– GV nhận xét, chuyển ý và giới thiệu bài học.
3. Ôn tập các vần được học trong tuần:
– GV cho HS chơi trò chơi “Ong tìm tổ”. GV hướng dẫn luật chơi.
– GV nhận xét và yêu cầu HS đọc lại các vần ai, oi, ôi, ơi, ui, ưi, ay, ây.
– GV yêu cầu HS tìm điểm giống nhau giữa các vần ai, oi, ôi, ơi, ui, ưi, ay, ây.
– GV cho HS thi đua tìm từ ngữ chứa tiếng có vần ai, oi, ôi, ơi, ui, ưi, ay, ây
– GV lắng nghe và nhận xét.
– GV yêu cầu HS nói câu có từ ngữ chứa tiếng có vần vừa tìm .
– GV lắng nghe và chỉnh sửa cho HS.
4 . Luyện tập đánh vần, đọc trơn và tìm hiểu nội dung bài đọc.
– GV yêu cầu HS mở SGK/88 và giới thiệu bài đọc.
– GV đọc mẫu bài “ Quà của bé ” và yêu cầu HS tìm các tiếng có vần được học trong tuần.
– GV mời 1 HS lên bảng gạch chân các vần đã học có trong bài.
– GV yêu cầu HS đánh vần các tiếng có vần đã học trong tuần
– GV yêu cầu HS đọc thành tiếng văn bản
( tập đọc trơn )
– GV hướng dẫn HS tìm hiểu về văn bản qua các câu hỏi gợi ý :
+ Tên của bài thơ em vừa đọc là gì?
+ Tác giả của bài đó là ai?
+ Bài em vừa đọc là thơ hay là văn?
+ Có những nhân vật nào được nhắc đến trong bài?
+ Bé nhận được những trò chơi gì?
+ Ai đã chơi cùng bé?
+ Em thích món đồ chơi nào nhất?
5. Hoạt động mở rộng
– GV hướng dẫn HS luyện nói chủ đề Đồ chơi – trò chơi.
– GV cho HS nói về các trò chơi và đồ chơi mà em yêu thích
– GV cho HS đọc bài thơ, hát các bài hát có liên quan đến chủ đề Đồ chơi – trò chơi.
– GV nhận xét, tuyên dương.
6. Củng cố, dặn dò
– GV cho nhận diện lại tiếng/từ chứa vần vừa được ôn tập, nhắc lại mô hình vần được học.
– Hướng dẫn HS đọc, viết thêm ở nhà, ở giờ tự học, hướng dẫn HS đọc mở rộng.
– Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau (Cho nhau đồ chơi).
– HS tham gia trò chơi.
