Kéo xuống để xem hoặc tải về!
CHỦ ĐỀ 20: NGÀY TUYỆT VỜI
Bài 5: ôn tập
I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS:
– Củng cố được các vần uân, uyên, uyt, oăt, uât, uyêt, oanh, uynh, uych, oăng, oam, oap.
– Sử dụng được các vần đã học để ghép tiếng mới.
– Đánh vần thầm các tiếng mang vần đã học trong tuần và đọc trơn được bài đọc.
– Viết đúng cụm từ ứng dụng
– Thực hiện đúng các bài tập chính tả
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
– Sách GV, tập viết.
– Một số tranh, ảnh, thẻ từ, bảng phụ.
Học sinh:
– SGK, VTV, bút, gôm
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
TIẾT 1
1/ Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ
*Mục tiêu: tạo hứng thú cho HS và gợi lại KT đã học
*Cách tiến hành:
-Tổ chức bằng một trò chơi: chuyền thẻ đọc vần (HS vừa hát vừa chuyền thẻ trong nhóm 4 thẻ chứa một vần)->Sau một lượt sẽ đổi thẻ chứa vần khác và tiếp tục chơi.
– GV nhận xét, tuyên dương
-HS chuyền thẻ đọc vần.
Thẻ vần: oăng, uynh, uych, uât
– HS lắng nghe.
2/ Ôn tập các vần được học trong tuần. (10 phút)
* Mục tiêu: Ôn tập lại các vần vừa học trong tuần.
* Cách tiến hành:
– HS nghe GV giới thiệu bài ôn tập.
– HS quan sát tranh, trao đổi và nhắc lại các vần đã được học trong tuần
– HS tìm từ ngữ có tiếng chứa vần: uân, uyên, uyt, oăt, uât, uyêt, oanh, uynh, uych, oăng, oam, oap.
– HS nói câu có từ ngữ, có tiếng chứa vần vừa học trong tuần (GV có thể tổ chức nói trong nhóm nhỏ).
3/ Luyện tập đánh vần – đọc trơn – tìm hiểu nội dung bài đọc:
* Mục tiêu: HS đánh vần, đọc trơn, tìm hiểu nội dung của bài đọc.
* Cách tiến hành:
3.1 Luyện tập đánh vần: (10 phút)
– GV đọc bài Đêm hội chào xuân.
-GV yêu cầu HS tìm các tiếng có vần đã được học trong tuần.
– GV cho HS đọc lại các tiếng đã tìm được
3.2 Luyện tập đọc trơn và tìm hiểu nội dung bài đọc: (10 phút)
– GV đọc mẫu bài đọc
– GV cho HS luyện đọc
– GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 tìm hiểu về nội dung bài đọc theo câu hỏi:
+ Kể tên các con vật theo thư tự được nhắc đến trong bài thơ?
+ Em thích con vật, cảnh nào nhất? Vì sao?
– GV nhận xét phần trả lời của HS.
*Dặn dò – chuyển tiết (2 phút)
Tiết 2
4/ Tập viết và chính tả
* Mục tiêu: HS viết được câu ứng dụng, tập chép được một số dòng thơ trong văn bản vừa học.
* Cách tiến hành:
a. Tập viết cụm từ ứng dụng ( 5 phút)
– HS đánh vần các từ có trong câu ứng dụng “ngày tuyệt vời”
– HS tìm tiếng có chứa vần đã học trong tuần
– HS quan sát cách GV viết và phân tích hình thức chữ viết của tiếng trong từ, câu ( GV nhắc HS chú ý quan sát các điểm đặt bút, điểm kết thúc, việc viết nối các chữ cái trong một tiếng, khoảng cách giữa các tiếng trong từ)
b. Nhìn viết ( 8 phút)
– GV yêu cầu HS đọc trơn câu, dòng thơ và các tiếng chứa vần vừa học ( 2 dòng thơ cuối)
– Cho HS nhìn viết 2 dòng thơ cuối vào vở tập viết.
– GV nhận xét 1 vài bài viết.
c Bài tập chính tả ( 5 phút)
-HS tìm hiểu yêu cầu của BT; làm các BT chính tả ở vở BT
-HS kiểm tra BTCT, tự đánh giá ( theo hướng dẫn của GV), chọn biểu tượng đánh giá phù hợp với kết quả bài làm của mình.
5/ Hoạt động mở rộng ( 10 phút)
* Mục tiêu: HS nói được câu về chủ đề Ngày tuyệt vời
* Cách tiến hành:
– HS hoạt động nhóm 4
-GV hướng dẫn cách hoạt động nhóm
-HS nói với nhau về chủ đề “Ngày tuyệt vời” theo nhiều hình thức: hát, đọc thơ, đồng dao
6/Củng cố- Dặn dò ( 2 phút)
– HS nhận diện lại tiếng/ từ chứa vần vừa được ôn tập bằng hình thức trò chơi “Ong xây tổ”
– Hướng dẫn HS đọc viết thêm ở nhà.
