Kéo xuống để xem hoặc tải về!
CHỦ ĐỀ 16: ƯỚC MƠ
BÀI 5: ôn tập (2 tiết)
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
• Củng cố được các vần: iêc, uôc, ươc, iêt, yêt, uôt,ươt,iên,yên,uôn,ươn.
• Sử dụng được các vần đã học trong tuần để ghép tiếng mới.
• Đánh vần tiếng có vần được học trong tuần, đọc trơn bài “ước mơ của em”.
• Thực hiện đúng bài viết chính tả.
• Viết đúng cụm từ ứng dụng.
II. Phương tiện dạy học:
– SHS, VTV, VBT, SGV.
– Một số tranh ảnh (phi công, cô giáo…).
– Bảng phụ dùng ghi các nội dung cần rèn đọc.
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ:
– HS tham gia trò chơi (GV có thể sử dụng trò chơi có cài đặt một số từ ngữ có vần được học và có liên quan đến chủ đề, ví dụ trò chơi “đố bạn tìm từ có tiếng chưa vần”
– HS đọc câu, đoạn, viết từ ngữ; nói câu có từ ngữ chứa tiếng có vần mới được học ở bài 4.
2. Ôn tập các vần được học trong tuần:
– HS mở SHS trang 168
– HS nghe GV giới thiệu bài ôn tập
– HS đọc các vần vừa học trong tuần.
– HS tìm điểm giống nhau giữa các vần: iêc, uôc, ươc / yêt, iêt, uôt, ươt/ iên, yên, uôn, ươn.
– HS tìm điểm khác nhau giữa các vần: iêc, uôc, ươc / yêt, iêt, uôt, ươt/ iên, yên, uôn, ươn.
– HS tìm từ ngữ có tiếng chứa vần: iêc, uôc, ươc, iêt, yêt, uôt, ươt, iên, yên, uôn, ươn
– HS nói câu có từ ngữ có tiếng chứa vần: iêc, uôc, ươc, iêt, yêt, uôt, ươt, iên, yên, uôn, ươn.
* Nghỉ giải lao
3. Luyện đọc:
– HS nghe GV đọc bài “ước mơ của em”
– Tìm tiếng trong bài “ước mơ của em” có vần đã học trong tuần.
– HS đánh vần và đọc trơn các tiếng có vần được học trong tuần (ước, được, biếc, lượn, hiền, luôn, vượt, tiên, vuốt, biết).
– HS lắng nghe GV đọc mẫu “ước mơ của em”
– HS đọc thành tiếng bài đọc.
– GV yêu cầu HS đọc 2 khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi : Bạn nhỏ ước mơ lớn lên sẽ làm gì? (chú phi công, cô giáo).
– GV cho HS xem tranh chú phi công đang lái máy bay và cô giáo đang giảng bài.
– GV yêu cầu HS đọc khổ thơ 3 và trả lời câu hỏi : Mẹ bạn nhỏ đã khuyên con điều gì? (biết ước mong, biết cần cù, cố gắng).
Tiết 2
– GV chuyển ý sang tiết 2
– HS đánh vần các tiếng, từ có trong cụm từ ứng dụng “cần biết ước mơ”
(GV gợi ý HS giải thích nghĩa của cụm từ hoặc GV giải thích nghĩa của cụm từ ).
– HS tìm từ có chứa vần đã học trong tuần (ước, biết).
– GV hướng dẫn HS cách viết cụm từ “cần biết ước mơ”.
– HS quan sát cách GV viết và phân tích hình thức chữ viết của tiếng trong cụm từ.
– HS đọc trơn cụm từ ứng dụng; viết cụm từ ứng dụng vào vở.
4. Luyện viết chính tả
– GV viết hai dòng thơ cuối lên bảng. HS nhìn bảng viết vào vở chính tả.
– GV hướng dẫn HS soát lỗi bài viết (sửa lỗi nếu có).
– HS tự đánh giá bài làm cuả mình.
