Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Tiết 21+22: ôn tập và kể chuyện
I. Mục tiêu
Giúp HS:
1.Năng lực:
+ Đọc: Nắm vững cách đọc âm a,c,c,e,ê, thanh huyền, thanh sắc.đọc đúng tiếng từ ngữ, câu có âm a, c, c, e, ê, thanh huyền, thanh sắc; trả lời được các câu hỏi liên quan đến nội dung bài đã đọc.
+ Viết: Phát triển kĩ năng viết thông qua viết từ ngữ chứa một số âm – vần, chữ đã học; phát triển ngôn ngữ nói theo chủ điểm được gợi ý “trên sân trường”
+Nói và nghe: PT kĩ năng nghe, nói thông qua hoạt động nghe kể câu chuyện Búp bê và dế mèn; quan sát, trả lời câu hỏi về những gì đã nghe và kể lại câu chuyện. Qua câu chuyện, HS cũng được rèn luyện ý thức giúp đỡ việc nhà.
2. Phẩm chất: Giúp học sinh cảm nhận tình cảm tốt đẹp gia đình, kính trọng những người trong gia đình, chăm làm việc nhà.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
– Nắm vững đặc điểm phát âm của âm a, c, c, e, ê, và cách viết các chữ a, c, c, e, ê, thanh huyền, thanh; nghĩa của các từ ngữ: ba bà, ba bé, các bé, bê cá, bế bé trong bài học và cách giải thích nghĩa từ ngữ này.
2. Học sinh
– Các kiến thức kinh nghiệm thực tế của các em
– Đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học
Tiết 1
Hoạt động của giáo viên
1. Khởi động
– Cho HS đọc lại âm đã học và từ ngữ chứa âm đã học
– GV nhận xét, giới thiệu bài e, ê.
2. Đọc âm, tiếng, từ.
* Đọc âm
– GV viết các âm a, b, c, e, ê lên bảng, yêu cầu HS đọc.
– GV gọi HS
– GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS
* Ghép tiếng
– GV cho HS ghép âm đầu với nguyên âm được các tiếng ba, be, bê
– GV ghi bảng , gọi HS đánh vần
– Gọi HS đọc trơn
– Yêu cầu HS ghép các tiếng chứa e,ê
– Nhận xét
* Đọc từ ngữ
– GV yêu cầu HS quan sát nêu từ: ba bà, be bé, cá bé, bè cá, bế bé.
– GV ghi bảng, gọi HS đánh vần- đọc trơn
– Nhận xét
3. Đọc câu
– GV cho HS đọc thầm câu và tìm các âm đã học trong tuần.
– GV ghi bảng, đọc mẫu
– Gọi HS đọc thành tiếng cả câu
– Nhận xét
4. Viết
– GV treo mẫu chữ số 6, 7, 8, 9, 10 và cụm từ bế bé. Yêu cầu HS quan sát.
– GV hướng dẫn cách tô vào vở tập viết
– Yêu cầu HS viết vào vở
– Theo dõi, nhận xét. Hoạt động của học sinh
-Thực hiện theo hướng dẫn
– HS đọc CN-N-ĐT
– HS ghép
– HS đọc
– CN- N- ĐT
– Cả lớp đọc theo ĐT
– HS nêu tiếng chứa âm a, b, c, e, ê
– HS đọc CN- N- ĐT
– HS quan sát, nghe
– Viết bài
– HS thực hiện
Tiết 2
5. Kể chuyện
Câu chuyện: Búp bê và dế mèn
* GV kể chuyện, đặt câu hỏi và trả lời
Lần 1: GV kể toàn bộ câu chuyện
Lần 2: GV kể từng đoạn và đặt câu hỏi
Đoạn 1: Từ đầu đến tiếng hát
+ Búp bê làm những việc gì?
+ Lúc ngồi nghỉ búp bê nghe thấy gì?
Đoạn 2: tiếp cho đến tặng bạn đấy
+Tiếng hát búp bê nghe thấy là của ai?
+Vì sao dế mèn hát tặng búp bê?
Đoạn 3: Còn lại
+ Búp bê thấy thế nào khi nghe dế mèn hát?
* Học sinh kể chuyện
– GV yêu cầu HS quan sát tranh kể lại từng đoạn
– GV gọi một số HS kể theo đoạn, cả bài
– GV nhận xét, tuyên dương
6. Củng cố
– Cho HS đọc lại toàn bài.
– Nhận xét giờ học
– Lắng nghe
– Nghe và trả lời câu hỏi
+ Bà quét nhà, rửa bát, nấu cơm.
+ Nghe thấy tiếng hát
+ Tiếng hát của dế mèn
+Vì thấy bạn bận rộn
+ Cảm thấy hết mệt
– HS thực hiện theo hướng dẫn.
– Một số HS trình bày
– Nhận xét
-HS đọc lại toàn bài.
