Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Tiếng việt( ôn)
Bài 48: at,ăt,ât
Xxxii. Mục tiêu: giúp hs:
– Nhận biết và đọc đúng vần at,ăt,ât, ; đọc đúng các tiếng có chứa vần at,ăt,ât.
– Viết đúng chữ at,ăt,ât ; viết đúng các tiếng, từ ngữ có chứa vần at,ăt,ât. Biết ghép tiếng, từ có chứa vần at,ăt,ât và dấu thanh.
– Phát triển kỹ năng quan sát tranh.
– HS yêu thích môn học.
XXXIII. CHUẨN BỊ:
– GV: Tranh, ảnh trang 44/VBT
– HS: VBT, bảng con…
XXXIV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Khởi động( 7’)
15. Khởi động: HS hát
16. Bài cũ:
– Cho hs chơi trò chơi: “Ong tìm chữ”
– Gv phổ biến luật chơi ,cách chơi: GV có 5 bông hoa, ẩn sao mỗi bông qua là một từ, một câu bài cũ các em đã học. Bạn nào đọc to ,chính xác rõ rang sẽ được thưởng 1 sticker.
– GV tổ chức cho HS chơi
– GV nhận xét trò chơi
– Dẫn nhập bài mới
– HS hát
-HS lắng nghe
-HS chơi
-Hs lắng nghe
Luyện tập ( 25’)
GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt 1
Bài 1/ 44
– GV đọc yêu cầu
– GV cho HS đọc các từ trong bảng
– GV yêu cầu khoanh các tiếng có vần at,ăt,ât trong bảng chúng ta vừa đọc
– GVchấm vở 1 số HS nhận xét, tuyên dương.
Bài 2/ 44
– GV đọc yêu cầu
GV gợi ý: Em thấy gì trong tranh?
– GV cho HS quan sát từng tranh và hỏi.
– Bật lửa dùng để làm gì?
– Nếu không có mặt trời chuyện gì sẽ xãy ra?
– GV cho HS điền, đọc lại từ
– GV nhận xét tuyên dương.
Bài 3/44
– GV đọc yêu cầu
– GV cho HS đọc các tiếng có trong bài và tìm tiếng chứa vần at,ăt,ât
– HS làm việc cá nhân suy nghĩ nối câu có ý nghĩa.
– GV cho HS sinh đọc lại câu vừa nối
– Vì sao đôi mắt của bé như hai vì sao trời
– GV chấm vở 1 số HS, nhận xét , tuyên dương.
Bài 1:
– HS lắng nghe và thực hiện
– HS nối tiếp , cá nhân , đt
-HS khoanh
-Hs lắng nghe
Bài 2:
– HS lắng nghe và thực hiện
– HS trả lời:
Hình 1: cái bát
Hình 2: bật lửa
+nhốm lửa
Hình 3: mặt trời
+trời lúc nào cũng tối…..
– HS điền và đọc lại từ
– HS nhận xét
Bài 3:
– HS lắng nghe và thực hiện
-HS đọc,
-HS nối
-HS đọc câu
-vì sao sáng và mắt bé cũng sáng nên giống nhau.
-HS lắng nghe
Vận dụng (3’)
4. Củng cố, dặn dò:
– Dặn HS về nhà học bài, hoàn thiện các BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị bài tiếp theo.
– Nhận xét, tuyên dương HS.
– HS lắng nghe và thực hiện
