Kéo xuống để xem hoặc tải về!
đạo đức
bài 27: phòng, tránh thương tích do ngã
I. MỤC TIÊU
*Về năng lực:
-Nêu được các tình huống nguy hiểm có thể khiến em bị bỏng.
-Nhận biết được nguyên nhân và hậu quả của bỏng.
-Thực hiện được một số cách đơn giản và phù hợp để phòng, tránh bỏng.
*Về phẩm chất:
– Chăm chỉ, nhân ái biết thực hiện tốt các hành vi để phòng tránh bỏng.
II. CHUẨN BỊ
Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười – mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Đi tới trường”-sáng tác: Đức Bằng),… gắn với bài học “Phòng, tránh thương tích do ngã”;
Máy tính.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*Kiểm tra bài cũ:
(H) Em hãy nêu một số hậu quả khi bị bỏng?
GV nhận xét- kết luận
1.Khởi động
Tổ chức hoạt động tập thể – hát bài "Đi tới trường"
GV bật bài hát “Đi tới trường” hoặc bắt nhịp để HS hát theo bài hát này.
(H) Hằng ngày, các em đi tới trường như thế nào?
Kết luận: Em cần đi cần thận để tránh bị ngã, em cũng cần học cách phòng, tránhthương tích do ngã.
2.Khám phá
*Mục tiêu:Nhận biết những tình huống có thể dẫn đến thương tích do ngã và hậu quả của nó
*Cách tiến hành:
GV chiếu/treo tranh mục Khám phá lên bảng để HS quan sát (hoặc HS quan sát tranh trong SGK).
H: Em hãy cho biết nguyên nhân gây ngã và hậu quả của nó.
H:Em cầnlàm gì để phòng, tránh thương tích do ngã?
Kết luận: Không trượt trên tay vịn cầu thang, không đứng, ngồi trên bậu cửa sổ,
không trèo cây hái quả, cần thận khi đi qua sàn ướt,… để phòng, tránh tai nạn thươngtích do ngã.
3.Luyện tập
Hoạt động 1:
*Mục tiêu: Biết chọn việc nên làm
*Cách tiến hành:
GV yêu cầu HS quan sát tranh mục Luyện tập trong SGK.
GV giới thiệu về từng tình huống và hỏi về những hành động nên làm và không
nên làm.
Kết luận: Để phòng, tránh thương tích do ngã, chúng ta cần làm theo các bạn trongtranh 4, 5 và 6; không nên làm theo các bạn trong tranh 1, 2 và 3.
Hoạt động 2 :
*Mục tiêu: Biết chia sẻ cùng bạn
*Cách tiến hành:
GV nêu yêu cầu: Em hãy chia sẻ với các bạn cách em phòng, tránh thương tíchdo ngã.
GV tuỳ thuộc vào thời gian của tiết học có thể mời một số HS chia sẻ trước lớp hoặccác em chia sẻ theo nhóm đôi.
GV nhận xét và khen ngợi các bạn đã biết cách phòng, tránh thương tích do ngã.
4.Vận dụng
Hoạt động 1 :Đưa ra lời khuyên cho bạn
GV giới thiệu tranh tình huống:
GV cho HS trình bày các lời khuyên khác nhau và phân tích chọn ra lời khuyênhay nhất.
Kết luận: Chúng ta không nên leo trèo, không chơi ở những nơi nguy hiểm.
Hoạt động 2: Em thực hiện một số cách phòng, tránh thương tích do ngã
GV có thể cho HS đưa ra những lời khuyên đối với các việc không nên làmtrong phần Luyện tập.
Kết luận: Em thực hiện phòng, tránh thương tích do ngã để đảm bảo an toàn cho
bản thân.
* Củng cố- Dặn dò:
GV chiếu câu thông điệp: GV chiếu/viết thông điệp lên bảng (HS quan sát trên bảng hoặc nhìn vào SGK), đọc
GV giáo dục hs.
– Nhận xét tiết học.
– Dặn về nhà chuẩn bị bài tiếp theo
HS: Nước sôi, bật lửa, bếp điện, ổ cắm điện, ống pô xe máy là các nguồn có thểgây bỏng. Chúng ta không nghịch hay chơi đùa gần những vật dụng này. Khi bị bỏngvết bỏng sẽ bị sưng phồng, đau rát, ảnh hưởng đến sức khoẻ.
– Trèo cây, đùa nghịch khi đi cầu thang, leo trèotrên bậu cửa, chạy đùa dưới sân ướt,…
– Việc bị ngã sẽ khiến em có thể bị tổn thương: xước tay, chân; chảy máu; gãy tay,chân,… chấn thương các bộ phận cơ thể gây tổn hại đến sức khoẻ.
HS:
+ Tranh 1: Đuổi nhau trong khu vực xây dựng nhiều cát, sỏi
+ Tranh 2: Đùa nghịch khi đi thang cuốn
+ Tranh 3: Ngồi trên lưng trâu giục trâu chạy/Muốn được lên lưng trâu như anh
lớn hơn.
GV gợi ý các tình huống nên làm:
+ Tranh 4: Dắt trâu sát lê' đường
+ Tranh 5: Mặc đồ bảo hộ, đội mũ bảo hiểm khi chơi thể thao
+ Tranh 6: Đứng ngay ngắn, không đùa nghịch khi đi thang cuốn.
+ Tranh 1: Minh rủ Nam vào một ngôi nhà đang xây dựng chưa có lan can và tườngbảo vệ trên cao để chơi trốn tìm.
+ Tranh 2: Mai trèo lên cây để lấy chiếc diều bị mắc.
GV gợi ý: HS có thể đưa ra những lời khuyên khác nhau:
1/ Các bạn không nên làm thế vì rất nguy hiểm.
2/ Các bạn nên chọn chỗ chơi an toàn.
3/ Mai ơi, đừng trèo cây, bạn nên nhờ người lớn lấy giúp!
HS đóng vai nhắc nhau phòng, tránh thương tích do ngã. HS có thể tưởng tượng vàđóng vai nhắc bạn cách phòng, tránh thương tích do ngã (không leo trèo, cần thậnkhi đi lại trên sàn ướt, đội mũ bảo hiểm và mang đồ bảo vệ khi chơi thể thao,…)trong các tình huống khác nhau.
Ngoài ra,
2-3 HS đọc câu thông điệp
Cả lớp đọc đồng thanh.
– HS lắng nghe, ghi nhớ
