Giáo án bài sáng tạo từ vật liệu thiên nhiên môn hoạt động trải nghiệm sách cánh diều

Kéo xuống để xem hoặc tải về! Tải file Tuần 12 – tiết 2: hoạt động giáo dục theo chủ đề – sáng tạo từ vật liệu thiên nhiên I. Mục tiêu 1. Mức độ, …

Kéo xuống để xem hoặc tải về!

Tuần 12 – tiết 2: hoạt động giáo dục theo chủ đề

– sáng tạo từ vật liệu thiên nhiên

I. Mục tiêu

1. Mức độ, yêu cầu cần đạt

–           Làm được sản phẩm từ vật liệu thiên nhiên theo ý tưởng đã có từ tuần trước.

–           Thể hiện được lòng kính trọng và biết ơn thầy cô qua sản phẩm tự làm.

2. Năng lực

–           Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học.

–           Năng lực riêng:Hiểu được ý nghĩa của việc sáng tạo từ vật liệu thiên nhiên.

3. Phẩm chất

–           Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

–           Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với GV

–           Giáo án.

–           SGK.

–           Một số loại vật liệu thiên nhiên như lá cây, vỏ sò, vỏ ốc, đá, sỏi,..

–           Giấy, keo dán, băng dính, kéo, bút, bút màu.

b. Đối với HS:

–           SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN    HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành:

– GV giới thiệu trực tiếp vào bài học: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Sáng tạo từ vật liệu thiên nhiên.

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 3: Làm sản phẩm từ vật liệu thiên nhiên

a. Mục tiêu:HS tự làm được một hoặc một số sản phẩm từ vật liệu thiên nhiên.

b. Cách tiến hành:

– GV tổ chức cho HS sử dụng những vật liệu thiên nhiên đã chuẩn bị để thực hiện ý tưởng sáng tạo.

– Trong qua trình HS ra sản phẩm, GV khích lệ, động viên, hỗ trợ, giúp đỡ để HS có thêm niềm tin, động lực và cơ hội thành công trong hoạt động sáng tạo của mình.

c. Kết luận: Có những vật liệu từ thiên nhiên tưởng như bỏ đi, nhưng nếu các em có những ý tưởng sáng tạo thì hoàn toàn có thể sử dụng chúng và khiến chúng trở nên sinh động, có ý nghĩa.

Hoạt động 4: Giới thiệu sản phẩm tri ân thầy cô

a. Mục tiêu:

– HS giới thiệu được sản phẩm mà bản thân hoặc nhóm đã sáng tạo để tri ân thầy cô giáo.

– HS thể hiện được sự yêu quý, biết ơn thầy cô thông qua sảàn phẩm tự làm.

b. Cách tiến hành:

– GV tổ chức cho HS kê xếp bàn ghế và trưng bày sản phẩm theo hình thức triển lãm sản phẩm.

– GV tổ chức cho HS giới thiệu về sản phẩm mà mình đã sáng tạo theo gợi ý:

+ Tên sản phẩm là gì?

+ Chúng được làm từ vật liệu nào?

+ Cách để tạo ra sàn phẩm đó;

+ Điều em muốn nói qua sản phẩm đó.

– GV động viên, khuyến khích các em trong quá trình trưng bày và giới thiệu sản phẩm.

– GV tổ chức cho HS bình chọn sản phẩm ấn tượng nhất.

c. Kết luận:Mỗi sản phẩm các em sáng tạo đều vô cùng ý nghĩa, thể hiện sự nỗ lực, cố gắng và tài năng của các em. Để làm ra những sản phẩm sáng tạo tiếp theo, các em hãy không ngừng tìm tòi, học hỏi và thường xuyên luyện tập nhé!

– HS tặng thầy cô giáo sản phẩm đã làm để chúc mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.     

– HS thực hiện ý tưởng.

– HS kê xếp bàn ghế.

– HS thực hiện sản phẩm theo gợi ý.

– HS trình bày, bình chọn sản phẩm sáng tạo.

– HS lắng nghe, thực hiện.

Leave a Comment