Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Sinh hoạt tập thể tuần 30
I.mục tiêu
– giúp hs biết được những ưu điểm và hạn chế về việc thực hiện nội quy, nề nếp trong 1 tuần học tập vừa qua.
– biết được bổn phận, trách nhiệm xây dựng tập thể lớp vững mạnh, hoàn thành nhiệm vụ học tập và rèn luyện.
– hình thành một số kỹ năng về xây dựng tập thể, kỹ năng tổ chức, kỹ năng lập kế hoạch, kỹ năng điều khiển và tham gia các hoạt động tập thể, kỹ năng nhận xét và tự nhận xét; hình thành và phát triển năng lực tự quản.
– có ý tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, có ý thức hợp tác, tính tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của tập thể, phấn đấu cho danh dự của lớp, của trường.
Ii.đồ dùng dạy-học
– gv :băng đĩa nhạc, bảng phụ tổ chức trò chơi, bông hoa khen thưởng…
– hs: chia thành nhóm, hoạt động theo ban.
–
Iii. Các hoạt động dạy –học
Hoạt động của giáo viên hoạt động của hs
1.ổn định tổ chức:
– gv mời chủ tịch hđtq lên ổn định lớp học.
* mục tiêu: hs biết được những ưu điểm và tồn tại trong việc thực hiện nội quy lớp học.
2. Sơ kết tuần và thảo luận kế hoạch tuần sau:
A/ sơ kết tuần học* cách thức tiến hành:
– lớp trưởng mời các tổ trưởng lên báo cáo tình hình học tập của tổ mình về tất cả các môn học trong tuần.
– lớp trưởng tiếp tục mời lớp phó học tập và lớp phó văn thể mĩ báo cáo tình hình của lớp.
– lớp trưởng mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến.gv chủ nhiệm nêu nhận xét chung về ưu, khuyết điểm và đề nghị lớp trưởng điều khiển các tổ vạch ra biện pháp khắc phục những hạn chế.
B/ kế hoạch tuần tới.
– lớp trưởng tiếp tục mời các tổ trưởng báo cáo kế hoạch tuần tới giáo viên chốt lại và bổ sung kế hoạch
-hs hát một số bài hát.
Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về tổ mình. Sau khi báo cáo mời các bạn cho ý kiến.
-hs theo dõi hs chia sẻ, lắng nghe, nhận xét.
-hs theo dõi, lắng nghe.
– hs lắng nghe.
– các tổ trưởng thảo luận trong tổ đưa ra biện pháp khắc phục và chia sẻ trước lớp. – các tổ trưởng lần lượt nêu kế hoạch của tổ mình trong tuần tới
3. Sinh hoạt theo chủ đề
Gv tổ chức cho hs chia sẻ cảm xúc khi tập làm hướng dẫn viên du lịch . Hs giới thiệu với các bạn sản phẩm em đã làm thiệp.khen ngợi các bạn đã hoàn thành tốt nhiệm vụ , biết cách vẽ và giới thiệu sản phẩm .
– hs chia sẻ
Đánh giá a.cá nhân tự đánh giá
Gv hướng dẫn hs tự đánh giá theo các mức độ dưới đây : – tốt : thực hiện thường xuyên được các yêu cầu sau : + biết được những cảnh đẹp thiên nhiên ở địa phương + giới thiệu được cảnh đẹp quê hương .
Đạt : thực hiện được các yêu cầu trên nhưng chưa thường xuyên .
Cần cố gắng : chưa thực hiện được đầy đủ các yều cầu trên , chưa thể hiện rõ , chưa thường xuyên
B) đánh giá theo tổ/ nhóm
– gv hướng dẫn tổ trưởng nhóm trưởng điều hành để các thành viên trong tổ nhóm đánh giá lẫn nhau về các nội dung sau : có chủ động thực hiện các nhiệm vụ được giao không . Thái độ tham gia hoạt động có tích cực , tự giác , hợp tác , trách nhiệm , … Hay không .
C) đánh giá chung của gv
Gv dựa vào quan sát , tự đánh giá của từng cá nhân và đánh giá của các tổ nhóm để đưa ra nhận xét , đánh giá
-hs đánh giá lẫn nhau
-hs theo dõi
4. Củng cố – dặn dò
– nhận xét tiết học của lớp mình.
– gv dặn dò nhắc nhở hs
-hs lắng nghe
