Kéo xuống để xem hoặc tải về!
TUẦN 2: sở thích của em và của bạn
A. SINH HOẠT DƯỚI CỜ
B. SINH HOẠT CHỦ ĐỀ
I. Mục tiêu:
1. Năng lực:
– Nêu được sở thích của mình và biết được sở thích của bạn.
– Thể hiện sự thân thiện khi làm việc với các bạn.
– Bước đầu biết tự đánh giá hoạt động của bản thân.
2. Phẩm chất:
– Thể hiện sự yêu quý bản thân và tôn trọng bạn bè.
– Trung thực trong tự đánh giá bản thân và đánh giá bạn bè.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
– Hình ảnh, máy chiếu, bông hoa, rổ đựng bông hoa.
2. Học sinh:
– Sách giáo khoa
– Bút chì
– Bộ thẻ cảm xúc.
III. Hoạt động dạy học:
Thời gian Bước Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3p 1. Khởi động – GV tổ chức trò chơi Ô cửa bí mật để giới thiệu về một số sở thích của học sinh. – HS tham gia trò chơi
9p 2. Khám phá + GV thiết kế slide có bức tranh trong SGK thể hiện 8 nhóm sở thích.
+ GV yêu cầu HS đánh dấu x vào sở thích của mình ứng với tranh trong SGK.
+ GV kết hợp mời một vài HS lên bảng chọn trực tiếp sở thích.
+ GV đưa ra thêm một vài hình ảnh, clip để giới thiệu thêm một vài sở thích khác. + HS quan sát tranh
+ HS chú ý quan sát.
10p 3. Luyện tập – GV hướng dẫn HS thảo luận chia sẻ sở thích của mình trong nhóm 4.
– GV mời một số HS trình bày sở thích cá nhân và giới thiệu sở thích của một vài bạn trong nhóm.
– HS thảo luận nhóm 4.
+ HS trình bày.
10p 4. Mở rộng – GV yêu cầu HS chọn một bông hoa mà thích trong rổ và tạo thành nhóm mới theo màu bông hoa đã chọn.
– GV đặt câu hỏi: Em thấy ấn tượng nhất với sở thích của bạn nào trong nhóm.
– GV mời HS được bạn chia sẻ nêu cảm xúc của mình. – HS chọn một bông hoa mà thích trong rổ và di chuyển qua nhóm mới.
– HS trình bày.
– HS trình bày.
3p 5. Đánh giá GV hướng dẫn từng nội dung của phần tự đánh giá để học sinh làm quen với việc đánh giá.
1p * Kết nối: – GV yêu cầu HS tự quan sát mình trong gương. – HS lắng nghe nhiệm vụ
