Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Tiết 5 Hoạt động trải nghiệm – Tiết 24
CHỦ ĐỀ 6: CẢM XÚC CỦA EM
TUẦN 1: thể hiện cảm xúc theo hướng tích cực
I. MỤC TIÊU:
-Biết thể hiện cảm xúc theo hướng tích cực
-Thể hiện được cảm xúc tích cực theo lựa chọn của mình
– Phẩm chất: Tôn trọng cảm xúc của người khác
– Tích hợp: Đạo đức, Tiếng Việt, Tiếng Anh,…
II. CHUẨN BỊ:
– Nhạc bài hát có liên quan đến ND bài học, tranh cho hoạt động, thẻ khuôn mặt biểu hiện cảm xúc
– HS: bảng con, hộp bút (hoặc một dụng cụ học tập tuỳ ý)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Khởi động
*Mục tiêu: Biết thể hiện cảm xúc khác nhau
* Cách tiến hành
– GV cho học sinh chơi TC “Tôi bảo” thể hiện cảm xúc như SGK
– Mời đại diện nhóm trình bày
-Gv nhận xét chung.
2/ Khám phá
*Mục tiêu: HS biết phân loại cảm xúc và biết đâu là những cảm xúc tốt/không tốt cho bản thân
* Cách tiến hành
a/ Nghe cô giáo thông báo cảm xúc của mỗi bạn:
– GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi và nói về cảm xúc của HS đó.
b/ Em làm gì để tôn trọng cảm xúc của bạn?
-YC HS đưa ra ý kiến cá nhân, GV nhận xét, định hướng cho HS
3/ Luyện tập:
*Mục tiêu: Biết thể hiện các cảm xúc khác nhau của bản thân.
*Cách tiến hành
-Thấy người khác buồn em làm gì?
– Giáo viên đưa ra các bức tranh khác nhau – Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm 4, mỗi nhóm quan sát một bức tranh và thực hành thể hiện cảm xúc, cách xử lí tình huống
4/ Mở rộng
*Mục tiêu:Thể hiện được một số cảm xúc trong các tình huống khác nhau:
* Cách tiến hành:
+ GV YC HS chọn một tình huống sắm vai và thể hiện trước lớp.
-YC HS trình bày
– GV nhận xét, góp ý và động viên HS.
5/ Đánh giá:
*Mục tiêu: Biết đánh giá bạn qua hoạt động học tập.
+Biết thể hiện cảm xúc theo hướng tích cực
+ Thể hiện được cảm xúc tích cực theo lựa chọn của mình
+ Biết tham gia HĐ sắm vai.
+ Kĩ năng làm việc nhóm
+ Kĩ năng xử lí tình huống
