xét bổ sung.

– VD ( SGK/ 39)

? Dựa vào kiến thức đó học ở bậc tiểu học, hãy xác định trạng ngữ ở mỗi câu trên?

? Các trạng ngữ vừa tìm được bổ sung cho câu những nội dung gì?

GV  chia  nhóm  cho  hs  thảo  luận(5  p)

? Xác định trạng ngữ trong các VD sau, chỉ rõ trạng ngữ đó bổ sung cho câu những nội dung gì? (bảng phụ)

1. Buổi sáng, trên cây gạo ở đầu làng, những con chim họa mi, bằng chất giọng thiên phú, đó cất lên những tiếng hót thật du dương

1. Vì ốm, bạn Nam phải nghỉ học 4 ngày
2. Để tránh xảy ra tai nạn đáng tiếc, mọi người phải tuân thủ luật lệ giao thông.
3. Bằng các phương tiện kĩ thuật hiện đại, họ đó sxuất đc hàng hóa chất lượng cao đ. Như một luồng gió lốc, bốn chiếc máy bay nối đuôi nhau ào tới.

Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nx, bổ sung, gv nx, hoàn chỉnh kiến thức.

? Vậy trạng ngữ được thêm vào câu để bổ sung ý nghĩa gì cho câu?

? Có thể chuyển các trạng ngữ trong VD (SGK/39) sang ~ vị trí nào trong câu?

HS đưa ra các cách chuyển

? Vậy trạng ngữ có thể đứng ở những vị trí nào trong câu?

? Khi đọc câu có trạng ngữ cần chú ý đọc như thế nào?

? Khi viết câu có thành phần trạng ngữ phải trình bày như thế nào?

? Qua tìm hiểu ví dụ, cho biết trạng ngữ

1. Xét ví dụ

• Dưới bóng tre xanh đó từ lâu đời: Bổ sung thông tin về địa điểm, thời gian
• đời đời, kiếp kiếp: Bổ sung thông tin về thời gian
• Từ nghìn đời nay: Bổ sung thêm thông tin về thời gian

a. Buổi sáng -> TN chỉ thời gian

• Trên cây gạo đầu làng -> TN chỉ nơi chốn
• Bằng chất giọng thiên phú -> TN chỉ phương tiện

1. Vì ốm -> TN chỉ nguyên nhân
2. Để tránh xảy ra tai nạn đáng tiếc -> TN mục đích
3. Bằng các phương tiện kĩ thuật hiện đại

-> TN phương tiện

đ. Như một luồng gió lốc -> TN chỉ cách thức.

=> Bổ sung thêm thông tin về thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn ra sự việc nêu trong câu

=> Trạng ngữ có thể đứng ở đầu câu, giữa câu hay cuối câu.

• Khi đọc: giữa trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ thường có một quãng nghỉ
• Khi viết: Giữa trạng ngữ với CN, VN thường có một dấu phẩy.

2. Ghi nhớ

* Ghi nhớ SGK/ 39

có những đặc điểm nào về ý nghĩa và

hình thức?

3. Hoạt động luyện tập

HĐ2. Luyện tập

+PP:   Vấn đáp-gợi mở, phân tích mẫu, dạy học nhóm

+KT:   đặt câu hỏi, thảo luận, trình bày 1 phút

+ Năng lực : Tự học…

• GV chia 4nhóm thảo luận: ( 3 phút)
• Đại diện từng nhóm trình bày; HS nhóm khác NX, bổ sung
• GV NX -> Chốt

• GV cho hs thỏa luận theo cặp : ( 2 phút)
• Đại diện từng nhóm trình bày; HS nhóm khác NX, bổ sung
• GV NX -> Chốt

II. Luyện tập

Bài 1.

1. Mùa xuân ( 1, 2, 3): Chủ ngữ Mùa xuân ( 4): Vị ngữ
2. Mùa xuân: trạng ngữ
3. Mùa xuân: Phụ ngữ trong cụm động từ
4. Mùa xuân: Câu đặc biệt Bài 2: Trạng ngữ:

a. Như báo trước mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết

• Khi đi qua những cánh đồng xanh mà hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa còn tươi
• Trong cái vỏ xanh kia
• Dưới ánh nắng

b. Với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây

Hoạt động của thầy-trò

Nội dung kiến thức

-Hs đọc đ.trích (bảng phụ).

-Đoạn văn có mấy câu ?

-Xác định nòng cốt câu của các câu 1,2,6 ?

-Các từ ngữ còn lại là thành phần gì của câu ? Các TN này bổ xung cho câu những ND gì ?

-Có thể chuyển các TN nói trên sang những v.trí nào trong câu ?

-Về ND (ý nghĩa) TN được thêm vào câu để làm gì ?

-Về hình thức TN có thể đứng ở những v.trí nào trong câu ?

-Bốn câu sau đều có cụm từ “mùa xuân”. Hãy cho biết câu văn nào cụm từ “mùa xuân” là TN. Trong những câu còn lại, cụm từ “mùa xuân” đóng vai trò gì ?

-Hs đọc đoạn văn.

-Tìm trạng ngữ trong các đ.trích sau và cho biết ý nghĩa của các TN đó ?

I-Đặc điểm của trạng ngữ:

*Ví dụ:

-Câu 1,2: Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày VN / dựng nhà,…, khai hoang. Tre / ăn ở với người, đời đời kiếp kiếp. ->Bỗ xung thông tin về thời gian, địa điểm.

-Câu 6: Cối xay tre nặng nề quay /, từ ngàn đời nay, xay nắm thóc.->Th.gian.

-Bốp bốp, nó bị hai cái tát.->cách thức diễn ra sự việc.

-Nó bị điểm kém, vì lười học.->nguyên nhân

-Để không bị điểm kém, nó phải chăm học ->mục đích.

-Nó đến trường bằng xe đạp.->ph.tiện.

*Ghi nhớ: sgk (39 ).

II-Luyện tập:

1-Bài 1 (39 ):

b-Mùa xuân, cây gạo / gọi đến bao…

->TN th.gian.

a-Mùa xuân của tôi- mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của HN-/ là …->CN.

c-Tự nhiên… : Ai cũng chuộng mùa xuân. ->Phụ ngữ.

d-Mùa xuân ! Mỗi khi… ->Câu đ.biệt.

2-Bài 12 (40 ):

a-Như báo trước…tinh khiết ->TN nơi chốn, cách thức.

-Câu 2: Khi đi qua…xanh, mà hạt thóc… tươi ->TN nơi chốn.

-Câu 3: Trong cái vỏ xanh kia ->TN nơi chốn.

-Câu 4: Dưới ánh nắng ->TN nơi chốn.

b-Với khả năng thích ứng… trên đây

->TN cách thức.