Kéo xuống để xem hoặc tải về!
thực hành lắp ghép, xếp hình (2 tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kĩ năng
– Nhận dạng được hình đã học( hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.)
– Nắm được các thao tác đơn giản khi xếp, ghép các hình đơn lẻ thành một hình tổng hợp theo yêu cầu.
– Rèn trí tưởng tượng không gian, biết phân tích tổng hợp khi xếp, ghép các hình
2. Phẩm chất: – Gây hứng thú học tập khi tự xếp, ghép được các hình mà mình thích
II. Chuẩn bị:
– Mô hình để xếp , ghép ( theo các bài trong SGK)
– Bộ đồ dùng học Toán 1
– Sưu tầm một số bộ đồ chơi xếp , ghép hình
III. Các hoạt động dạy – học: Tiết 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
– Ổn định tổ chức
– Giới thiệu bài :
2. Khám phá
– Giới thiệu bộ hình ghép (gồm 5 miếng bìa như SGK).
– Bạn Mai và bạn Việt đã ghép được các hình rất đẹp. Bây giờ lớp chúng ta tiến hành ghép hình như bạn Mai và bạn Việt nhé
– Phân chia ghép theo nhóm
– Theo dõi hướng dẫn ghép.
– Từng thực hiện ghép trước lớp.
– Cùng HS nhận xét
-H: Ngoài 2 hình như bạn Việt và bạn Mai, có em nào có thể ghép được hình nào khác không?
– Theo dõi, giúp đỡ thực hiên
– Cùng nhận xét.
3. Hoạt động:
– Cho quan sát 3 miếng bìa như trong SGK
– Cho nhận dạng hình :
– H: Hình a) là hình gì?
H:Vậy từ 3 tấm bìa trên các em hãy ghép thành HCN như hình a ) nhé
– Yêu cầu HS tiến hành ghép.
– Theo dõi, chỉ dẫn làm
Tương tự với các hình b), c), d)
3. Củng cố, dặn dò
– Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì?
– Về nhà tập ghép hình.
– Nhận xét tiết học.
– Chuẩn bị bài sau.
– Hát
– Lắng nghe
– Quan sát
– Làm việc theo nhóm
– Thực hiện ghép trước lớp
– Nhận xét
– Xung phong thực hiện ghép
– Nhận xét bạn
– Quan sát.
– Trả lời
– Ghép
– Nhận xét bạn
– Lắng nghe
Tiết 2: Luyện tập
1. Khởi động
– Ổn định tổ chức
– Giới thiệu bài :
* Bài 1: Cắt ghép hình
– Nêu yêu cầu của bài.
– Hướng dẫn cắt ghép hình như SGK
– Gọi HS thực hiện cắt ghép trước lớp
– Cùng HS nhận xét
* Bài 2: Ghép hình
– Nêu yêu cầu của bài.
– Cho quan sát tổng thể hình dạng của 8 miếng bìa và mẫu ghép hình 3 với hình B, lựa chọn mỗi miếng bìa ở cột thứ nhất với một tấm bìa thích hợp ở cột thứ hai để ghép được các hình tròn, hình vuông, hình tam giác hoặc hình chữ nhật.
– Gọi HS lên bảng thực hiện.
– Cùng HS nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
– Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì?
– Về nhà tập ghép hình.
– Nhận xét tiết học.
– Chuẩn bị bài sau.
– Hát
– Lắng nghe
– Theo dõi
– Thực hiện cắt ghép
– Nhận xét bạn
– Nhìn hình nhận biết và đếm
– Ghi kết quả ra giấy
– Cá nhân lên bảng thực hiện.
– Nhận xét bạn
