Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Tiết 3: TOÁN
§94: BÀI: THỰC HÀNH XEM LỊCH VÀ GIỜ (tiết 2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
– Giải quyết được các vấn đề thực tế đơn giản liên quan đến đọc đúng giờ trên đồng hồ.
-Biết xem lịch để xác định các ngày trong tuần.
2. Phát triển năng lực tự học, giải quyết vấn đề:
-Thực hiện thao tác tư duy ở mức độ đơn giản liên quan đến đọc đúng giờ trên đồng hồ.
-Bước đầu biết chỉ ra chứng cứ và lập luận có cơ sở, có lí lẽ trước khi kết luận.
-Xác định cách thức giải quyết vấn đề.
3. Phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm:
– Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư duy và suy luận, năng lực giao tiếp toán học.
II. Đồ dùng dạy – học:
– GV: Các đồ dùng, một số tờ lịch ngày liên tiếp thật.
– HS: Bộ đồ dùng học toán 1.
III. Các hoạt động dạy – học:
Tiết 2
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: Khởi động:
Trò chơi – Bắn tên.
– Nói nhanh khi được gọi tới tên mình.
+ Thứ hai là ngày 13 tháng 4, vậy thứ năm là ngày bao nhiêu?
+ Một tuần có bao nhiêu ngày?
+ Kể tên các thứ trong tuần?
2. Hoạt động 2: Thực hành – luyện tập
* Bài 1: Em hãy quan sát bức tranh rồi trả lời.
-Gv chiếu bài tập cho HS quan sát.
-GV mời HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV dẫn dắt câu kể câu chuyện “ Rùa và Thỏ” cho HS nghe.
-GV gợi ý câu hỏi:
+Rùa hay THỏ chạy nhanh hơn?
+Các em đoán thử xem nếu Rùa và Thỏ chạy thi, bạn nào sẽ về đích trước?
-GV yêu cầu HS quan sát các bức tranh –-GV yêu cầu HS lấy đồ dùng học tập đồng hồ ra thao tác theo từng câu hỏi:
a/.Rùa và Thỏ xuất phát lúc mấy giờ?
b/.Thỏ bắt bướm lúc mấy giờ?
c/. Thỏ ngủ quên lúc mấy giờ?
d/.Rùa về đích lúc mấy giờ?
-Gv nhận xét và chốt ý, tuyên dương các HS làm nhanh và chính xác.
* Bài 2: Quan sát tranh và bảng thông tin chuyến bay rồi trả lời
-Gv chiếu bài tập cho HS quan sát.
-GV mời HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV gợi ý câu hỏi:
+Một phương tiện giao thông mà có thể bay lên trời. Em có biết đó là phương tiện nào không?
+Em có biết những hãng hàng không nào?
-Gv mời HS đọc câu hỏi:
a/.Xác định tên của các thành phố 1-2-3
_GV yêu cầu HS quan sát, thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi trên.
-GV yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày.
-GV nhận xét và chốt ý,
-Gv mời HS đọc câu hỏi:
b/.Em sẽ đi máy bay màu nào để đi từ Hà Nội đến Đà Nẵng.
-GV gợi ý cho câu b
+Để vào Đà Nẵng em cần đi chuyến bay khởi hành lúc mấy giờ?
– GV yêu cầu HS quan sát, thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi b trên.
-GV nhận xét và chốt ý, tuyên dương nhóm nhanh và đúng.
* Bài 3:Quan sát tranh rồi trả lời
-Gv chiếu bài tập cho HS quan sát.
-GV mời HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV gợi ý câu hỏi:
+Gia đình bạn Mai bắt đầu đi từ thành phố lúc mấy giờ?
+Gia đình bạn Mai về đến quê lúc mấy giờ?
-GV yêu cầu HS đọc câu hỏi:
+Gia đình bạn Mai đi từ nhà về quê lúc mấy giờ?
-GV hướng dẫn HS xác định thời gian bằng cách đếm giờ trên đồng hồ.
-Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm câu trả lời tương ứng.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-GV nhận xét và chốt ý, tuyên dương nhóm nhanh và đúng.
3. Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò:
-Gv mời HS nhắc lại nội dung bài học
– GV nhận xét chung giờ học và HS chuẩn bị bài mới
– Quản trò lên tổ chức cho cả lớp cùng chơi .
– HSNX (Đúng hoặc sai).
-HS quan sát
-HS đọc to.
– HS lắng nghe
-HS trả lời
-HS quan sát
-HS làm cá nhân, lấy đồng hồ ra thao tác theo sự hướng dẫn của GV.
a/.6 giờ
b/.8 giờ
c/.9 giờ
d/.11 giờ
– HS lắng nghe
-HS quan sát
-HS đọc yc
-HS trả lời.
-HS quan sát và thảo luận.
– Đại diện các nhóm lên trình bày
1-Huế
2-Đà Nẵng
3-TP Hồ Chí Minh
– HS lắng nghe
-HS đọc yc
-HS trả lời:
-7 giờ.
– Đại diện các nhóm lên trình bày
+Máy bay đỏ.
– HS lắng nghe
-HS quan sát
-HS đọc yc
-HS lắng nghe
-HS đọc câu hỏi
-HS lắng nghe
-HS thào luận nhóm.
– Đại diện các nhóm lên trình bày
+2 giờ.
– HS lắng nghe
