Kéo xuống để xem hoặc tải về!
tia nắng đi đâu
I. MỤC TIÊU:
– Biết đọc đúng từ, ngữ tốc độ, nhịp thơ
– Viết đúng chính tả 2 khổ thơ.
* Phát triển năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, tự chuẩn bị đồ dùng học tập.
* Phát triển phẩm chất học, mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nhập bản thân với mọi người xung quanh.
II. CHUẨN BỊ:
– GV: VBT. HS: VBT, bảng con, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Luyện đọc
– GV cho HS đọc lại bài thơ: Tia nắng đi đâu
* Luyện viết chính tả:
-Gv chọn 2 khổ trong bài
– Cho HS viết vào bảng các từ khó
– GV đọc cho HS viết vào vở ô li.
Đọc lại
GV nhận xét bài của HS.
– HS đọc:
+ HS đọc nối tiếp câu
+ HS lập nhóm 4 đọc nối tiếp khổ thơ
+ HS đọc cả bài
+ HS đọc đồng thanh cả bài
– HS đọc doạn cần viết
– HS viết bảng con
-HS viết bài
– HS dò bài.
-HS đổi vở kiểm tra
4. Củng cố, dặn dò:
– GV nhấn mạnh lại nội dung bài học
– Nhận xét, tuyên dương HS.
HS lắng nghe và thực hiện
TIẾNG VIỆT(TC): LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
– Biết sắp xếp các từ ngữ thành câu
– Biết làm bài tập chính tả phân biệt .
– Biết sử dụng vốn từ sẵn có để viết câu.
* Phát triển năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, tự chuẩn bị đồ dùng học tập.
* Phát triển phẩm chất học, mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nhập bản thân với mọi người xung quanh.
II. CHUẨN BỊ
– HS: bảng con, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Luyện đọc.
*Gv cho hs đọc lại bài học buổi sáng.
2. Luyện Tiếng Việt
Bài 1
– GV đọc yêu cầu
– Em thử ghép các tiếng đã cho thành câu xem câu nào phù hợp rồi viết lại câu?
cái tổ/ Gõ kiến/đã khoét được/ xinh xăn/ trong nháy mắt/
– GV nhận xét tuyên dương.
– Lưu ý: Khi viết câu cần viết hoa chữ cái đầu câu và kết thúc câu có dấu chấm.
Bài 2: Điền tr hay ch .
Phút ….ót …..ót dại con ……âu
Cái …….ậu …..ịu khó …..ìu mến
– GV nhận xét HS, tuyên dương
Bài 3
– Đặt câu có từ: xanh tốt.
– GVNhận xét tuyên dương
-HS thảo luận nhóm đôi.
– Đại diện nhóm trình bày
-HS nhận xét
– HS đọc và viết lại câu:
Gõ kiến trong nháy mắt đã khoét được cái tổ xinh xắn.
– HS làm việc cá nhân
– Vài em trình bày’
– Lớp nhận xét
.HS làm bài.
– Vài em trình bày
Lớp nhận xét bổ sung.
4. Củng cố, dặn dò:
– GV nhấn mạnh lại nội dung bài học
– Nhận xét, tuyên dương HS.
– HS lắng nghe và thực hiện
