Kéo xuống để xem hoặc tải về!
( Chủ đề 4: mùa xuân – tiết 16)
Nhạc cụ
Vận dụng-sáng tạo: tìm những từ ẩn trong ô chữ
I. Mục tiêu:
– Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc thông qua các hoạt động vận dụng- sáng tạo “Tìm những từ trong ô chữ”
– Chơi Song Loan, Tem-pơ-rin và động tác chân, tay thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm hát cho bài “Mùa xuân tươi xanh”
-Yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
– – Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ.
– Thể hiện đúng tiết tấu bằng nhạc cụ và động tác tay, chân
– Thực hành các vận dụng- sáng tạo
2. Học sinh:
– SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
– Nhạc cụ cơ bản (VD như Thanh phách, Song loan, Trống con, Tem-pơ-rin, Trai-en-Gô)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động ( 2’)
Cho HS hát kết hợp vỗ tay theo bài hát: Mùa xuân tươi xanh
2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 30’)
a. Nhạc cụ
* Luyện tập tiết tấu
GV chơi tiết tấu làm mẫu
– GV hướng dẫn HS chơi tiết tấu, vừa gõ nhạc cụ, vừa đếm: (1-2-3-4-5)
1 2 3 4 5
– Cho HS luyện tập tiết tấu
– Gv chia lớp thành 4 tổ
+ Tổ 1: Song loan
+ Tổ 2: Gõ thanh phách
+ Tổ 3: Gõ trống
+ Tổ 4: Tem-pơ-rin
– GV đổi ngược lại với các tổ để HS thực hiện
– GV gọi 1 số em lên bảng thực hiện
* Ứng dụng đệm cho bài hát: Mùa xuân tươi xanh.
– GV làm mẫu hát kết hợp gõ theo âm hình tiết tấu mẫu vào bài Mùa xuân tươi xanh.
– GV chia lớp thành 2 nhóm:
+ Nhóm 1: Gõ Tem-po-rin
+ Nhóm 2: Hát (Sau đó đổi ngược lại)
-GV cho hát kết hợp gõ song loan theo âm hình tiết tấu mẫu vào bài.
-Chia lớp thành 2 nhóm
+ Nhóm 1: Hát gõ đệm tiết tấu
+Nhóm 2: Hát gõ đệm tiết tấu bằng nhạc cụ song loan.
– GV cho HS luyện tập hoặc trình bày (gõ đệm, hát) theo hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm
– GV cho HS hát và làm động tác tay, chân theo cặp đôi
– GV gọi 1 số cặp lên bảng trình bày( cả lớp ngồi dưới hát)
b. Tìm những từ ẩn nấp trong ô chữ (13’)
-Gv hướng dẫn HS làm việc theo cặp: Tìm những từ ẩn nấp trong ô chữ ( không dùng bút tô vào SGK), chỉ ra từ đó nằm ở hàng nào, cột nào.
-Gv gọi một số cặp trình bày kết quả
-GV đánh giá và đưa ra đáp án:
+ Từ Mùa xuân: dải dọc ở hàng ngang số 8(từ trái sang)
+Từ Hoa đào: dải dọc từ hàng ngang số 3
+Từ Hoa mai: dải ngang từ hàng ngang số 3
+ từ Giao thừa: Dải ngang từ hàng dọc số 7 (từ trên xuống
3. HĐ ứng dụng (2’)
– Hỏi nội dung tiết học?
– GV khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, vận động tốt. Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn.
– Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học và chuẩn bị tiết 17 theo SGK
– HS thực hiện
– HS Lắng nghe
– HS quan sát và lắng nghe
– HS lắng nghe và đếm theo tiết tấu
– HS thực hiện.
– Tổ thực hiện
– HS thực hiện
– HSQS lắng nghe
– Tập temporin vào hình tiết tấu.
– Hs thực hiện
– HS thực hiện
– Thực hiện hòa 2 âm sắc.
– HS thực hiện theo yêu cầu giáo viên.
-Thực hiện theo yêu cầu giáo
– HS thực hiện
– HS lắng nghe, quan sát.
-HS đưa ra kết quả
-Lắng nghe, đối chiếu đáp án mình làm ra nháp.
– HS trả lời.
– HS lắng nghe
-Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện
