Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Tiếng việt (tc)
Bài 51: et – êt – it
I. Mục tiêu: giúp hs củng cố hình thành:
1. Năng lực:
– Đọc, viết đúng được các vần, tiếng, từ có vần et, êt, it.
– Làm được các bài tập liên quan.
– Biết dọn dẹp, vệ sinh nhà cửa góp phần bảo vệ môi trường sống của mình qua hình ảnh quét dọn.
2. Phẩm chất:
– Cảm nhận được nét đẹp, sự gọn gàng của cá nhân qua hình ảnh tết tóc.
II. CHUẨN BỊ
– GV: vở BTTV, tranh ảnh bài học…
– HS: vở BTTV, bút, thước…
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
KHỞI ĐỘNG
– Cho cả lớp hát/ trò chơi
– Yêu cầu 1 HS đọc lại phần bài buổi sáng phần: vần, tiếng, từ
– Yêu cầu 1 HS đọc lại phần bài buổi sáng phần: đoạn văn
– GV giới thiệu bài, ghi bảng – Lớp hát/ chơi trò chơi
– 1 HS đọc. HS nhận xét, bổ sung. Lớp đồng thanh đọc
– 1 HS đọc. HS nhận xét, bổ sung. Lớp đồng thanh đọc
LUYỆN TẬP
Yêu cầu HS mở vở BTTV/ 46
Bài 1: Nối
– Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập
– Ở BT tập này chúng ta cần làm gì?
– Yêu cầu 1 HS đọc phần từ đã cho
– YC HS quan sát tranh thứ 1: tranh vẽ gì?
* Liên hệ Gd: HS nữ có mái tóc dài nên cột, tết lại gọn gàng
– Vậy mình nối với từ nào?
– Tương tự như vậy, YC HS quan sát tr 2, 3, 4 rồi nối với từ thích hợp
– GV theo dõi giúp đỡ HS chậm/ KT
– GV chấm 1 số bài, sửa bài nhận xét, tuyên dương HS làm tốt
* GDMT: GDHS biết quét dọn nhà cửa góp phần bảo vệ môi trường sống của mình qua tranh 2
Bài 2: Điền et, êt hay it
– Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập
– Ở BT tập này chúng ta cần làm gì?
– GV đưa tranh: tranh vẽ gì?
– Cần điền vào chỗ chấm vần gì?
– GV nhận xét, tuyên dương
– Tương tự, YC HS làm tiếp phần còn lại
– GV theo dõi giúp đỡ HS chậm/ KT
– YC 2HS ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra bài làm của bạn
– GV sửa bài, nhận xét, tuyên dương
Bài 3: Nối
– Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập
– Ở BT tập này chúng ta cần làm gì?
– YCHS đọc từ, cụm từ ở cột A, B
– YCHS tự làm vào vở
– GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/ KT
– GV chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương.
– 1HS đọc yêu cầu
– Nối hình vẽ với từ thích hợp
– 1 HS đọc
– mái tóc được tết cẩn thận, gọn gàng rất đẹp
– tết tóc
– HS làm vào vở
– HS chậm/ KT chỉ cần nối được 2-3 từ với tranh
– HS lắng nghe
– 1 HS đọc
– Điền vần et, êt hay it vào chỗ chấm thích hợp với tranh vẽ
– thịt bò
– it
– HS nhận xét, bổ sung
– HS làm vào vở
– HS chậm/ KT chỉ cần điền được từ ở tr 1, 2
– HS thực hiện
(bồ kết, con vẹt)
– 1 HS đọc yêu cầu
– Nối từ, cụm từ với nhau cho thích hợp
– 2 HS đọc
– HS làm bài
– HS chậm/KT chỉ cần nối được 2 từ, cụm từ với nhau
A B
Đàn vịt tết tóc cho bé.
Mẹ trở rét.
Trời bơi ở ao.
VẬN DỤNG
Trò chơi: Tìm tiếng từ có vần et, êt, it
– GV nhận xét, tuyên dương đội thắng
– Dặn dò: tìm tiếng, từ có vần et, êt, it và đặt câu với các vần đó
– 2 đội chơi
