Kéo xuống để xem hoặc tải về!

• Tải file

• Rừng đang bị tàn phá nặng nề, điều đó có ảnh hưởng nghiêm trọng đến cuộc sống con người

• Cháy rừng
• Khai thác tùy tiện

-> Cảnh quan thiên nhiên xấu đi, không khí bị ô nhiễm, lũ lụt cướp đi biết bao sinh mạng con người.

• Bảo vệ rừng là việc làm không của riêng ai, không vì lợi ích của ai khác mà là vì chính cuộc sống của chúng ta.

Thang điểm

Điểm 5: Bài đạt xuất sắc những yêu cầu trên, bài sâu sắc, có nhiều sáng tạo, văn phong sáng sủa.

Điểm 4: Đạt những yêu cầu trên, tuy nhiên còn mắc một vài lỗi diễn đạt

Điểm 3,2: Đảm bảo những yêu cầu cơ bản về nội dung, diễn đạt còn lủng củng, còn mắc lỗi chính tả.

Điểm dưới 2: Nội dung sơ sài, bố cục chưa hoàn chỉnh, bài cẩu thả, bài quá yếu…

1. Củng cố:

• GV thu bài, nhận xét tinh thần, thái độ trong giờ kiểm tra.
  1. Dặn dò:
• Chuẩn bị bài "Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động".

+ Đọc , trả lời câu hỏi SGK, tìm hiểu trước bài học.

GIÁO ÁN CHUẨN KIẾN THỨC MẪU 2 CỘT

TIẾT 95,96: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5 VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH

A.MỤC TIÊU BÀI DẠY

-Ôn tập về cách làm bài văn lập luận chứng minh, cũng như về các kiến thức văn và tiếng Việt có liên quan đến bài làm, để có thể vận dụng kiến thức đó vào việc làm 1 bài văn lập luận chứng minh cụ thể.

-Có thể tự đánh giá chính xác hơn trình độ TLV của bản thân để có phương hướng phấn đấu phát huy ưu điểm và sửa chữa nhược điểm.

B.CHUẨN BỊ

-Những điều cần lưu ý: Gv cần định hướng với học sinh về các yêu cầu chính của bài văn: phạm vi, nội dung của đề tài, kiểu Văn bản phải tạo lập, những điều học sinh cần đạt được và những điều cần tránh trong bài làm.

C. PHƯƠNG PHÁP

 Thuyết trình, phát vấn, nhóm…..

D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1-Ổn định tổ chức:

2-Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS

3- Bài mới

I. Đề bài:

   Hãy chứng minh rằng đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn nếu mỗi người không có ý thức bảo vệ môi trường sống.

II. Đáp án:

1. Mở bài : 1 điểm.

 (Nêu luận điểm cần chứng minh – dẫn dắt vào đề – chuyển ý).

   Nếu ngoài đời con người sinh hoạt rất thoải mái, bừa bãi… Nói chung họ chẳng có ý thức bảo vệ môi trường sống… Vì vậy chính con người phải chuốc lấy những tổn hại khốc liệt. Chúng ta sẽ làm sáng tỏ việc này.

2. Thân bài : 8 điểm.

Dùng lí lẽ và dẫn chứng để chứng minh. (4 điểm)

-Lí lẽ: Thật không sai, hằng ngày mỗi người đều lo lắng cho cuộc sống: chỗ ở, miếng ăn, sinh hoạt, giao lưu làm việc… Chung quanh ta là cơ sở hạ tầng: cầu cống, mương rạch, sông ngòi, đường xá…

  Vì sao cống rãnh bị tắc ? Con mương nước đọng đen ngòm ? Rác đầy đường ? Mùi hôi thối xông lên… Bệnh ngoài da, bệnh đường hô hấp, bệnh đau mắt… Tất cả là do con người không có ý thức giữ gìn sạch đẹp môi trường…

-Dẫn chứng thực tế: (4 điểm)Thực tế cho thấy, vì con người không có ý thức bảo vệ môi trường sống, nên chính họ mang tai hoạ bi thảm:

+Mưa xuống đường ngập nước  vì cống rãnh bị tắc.

+Nước mương rạch thối gây bệnh ngoài da.

+Súc vật chết, ném bừa bãi, gây bệnh dịch hạch…

+Những chỗ nước đọng sinh muỗi, gây bệnh sốt xuất huyết…

3. Kết bài : 1 điểm.

 (Tổng kết đánh giá chung, rút ra bài học, suy nghĩ).

  Tất cả chỉ tại con người không giữ gìn sạch đẹp môi trường sống.

  Nói tóm lại muốn tránh những tổn hại đáng tiếc đó, mỗi người phải góp công sức bảo vệ trong sạch môi trường sống của thiên nhiên.

4-Củng cố:

-Giáo viên nhận xét ý thức làm bài của học sinh.

-Thu bài.

5-Hướng dẫn học bài:

-Tiếp tục ôn lí thuyết về văn lập luận chứng minh.

-Chuẩn bị bài sau: Luyện tập viết đoạn văn chứng minh.

Rút kinh nghiệm