Giáo án điện tử bài 6 Chăm sóc và bảo vệ răng lớp 1

Giáo án điện tử bài 6 Chăm sóc và bảo vệ răng môn Tự nhiên và xã hội lớp 1 tuần 6

Bài 6: Chăm Sóc và Bảo Vệ Răng

I. MỤC TIÊU:

 1. Kiến thức:     HS hiểu cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng và có hàm răng trắng đẹp

 2. Kỹ năng:       Chăm sóc răng đúng cách

 3. Thái độ:         Tự giác súc miệng hàng ngày

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 - GV:

 - HS:

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

 1. Ổn định tổ chức:

 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các con học bài gì? (Giữ vệ sinh thân thể)

  - 1 bạn cho cô biết:    Khi nào con rửa tay?            (Rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh)

                             Khi nào con rửa chân

  - Muốn cho cơ thể sạch sẽ con làm gì?                  (Tắm, gội, rửa chân tay…)

  - GV nhận xét bài cũ

 3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Giới thiệu bài mới

HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh – Ai khéo

Mục tiêu: Rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo.

Cách tiến hành

 - GV nêu luật chơi kết hợp hướng dẫn HS chơi

Theo dõi HS chơi

- Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng nêu rõ lý do (chú ý vai trò của răng). Vậy để hàm răng trắng chắc như thế nào chúng ta cùng học bài: “Chăm sóc răng miệng”

HĐ2: Quan sát  răng

Mục tiêu: HS biết thế nào là răng khoẻ, trắng, đều.

Cách tiến hành: Từng người quan sát hàm răng của nhau

 - GV theo dõi:

 - Bước 2: Hoạt động chung

 + Đại diện nhóm nào cho cô biết: Răng bạn nào trắng và đều

 + GV gọi 3 em lên phỏng vấn: Con có bí quyết gì mà răng trắng như vậy?

 + Trong lớp bạn nào răng sún?

 + Vì sao răng con lại sún?

 + Răng của bạn đang trong thời kỳ thay răng chứ không phải răng bị sâu.

 + GV kết luận: Hàm răng trẻ em có 20 chiếc gọi là răng sửa. Đến 6-7 tuổi răng sửa được thay răng mới gọi là răng vĩnh viễn. Nếu răng vĩnh viễn này bị sâu không bao giờ mọc lại, vì vậy các con phải biết chăm sóc và bảo vệ răng.

 + Giới thiệu bộ răng: Bàn chải người lớn, trẻ em, nước muối, nước súc miệng để chăm sóc răng.

HĐ3:  Làm việc với SGK

Mục tiêu: HS biết nên và không nên làm gì để bảo vệ răng.

Cách tiến hành: Hướng dẫn HS quan sát các hình 14-15 SGK những việc làm nào đúng? Những việc làm nào sai?

 - GV cho lớp thảo luận chung

 - GV treo tranh lớn

 - GV chốt lại nội dung từng tranh

 - Vậy qua nội dung 4 bức tranh này ta nên và không nên làm cái gì?

 - GV kết luận: Nên đánh răng, súc miệng, đến bác sĩ khám đúng định kỳ.

 HĐ4:

Củng cố bài học: Vừa rồi các con học bài gì?

 - Mỗi ngày các con đánh răng ít nhất mấy lần?

 - Muốn cho răng chắc khoẻ con phải ăn uống như thế nào?

Nhận xét tiết học:

 

 

 

 

- Mỗi đội cử 4 em, mỗi em ngậm 1 que bằng giấy, em đầu hàng có 1 vòng tròn bằng tre. GV cho HS chuyển vòng tròn đó cho bạn thứ 2…

HS tiến hành chơi

 

 

 

 

 

 

- HS làm việc theo cặp

- HS quay mặt vào nhau, lần lượt

- Xem răng bạn như thế nào?

- HS tiến hành quan sát

- Đại diện nêu 3 em răng trắngnhất lên.

 

- Mời 2 em lên cười cho cả lớp thấy.

- Vì con thay  răng.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Thực hiện quan sát cá nhân: 2’

 

 

 

- Đại diện 1 số HS lên trình bày theo nội dung từng tranh.

 

-HS đọc không nên ăn các đồ cứng

Xem nhiều