Giáo án bài các phép tính dạng 12 + 3; 15 – 3 môn toán sách chân trời sáng tạo lớp 1

Kéo xuống để xem hoặc tải về! Tải file Bài 54: CÁC PHÉP TÍNH DẠNG 12 + 3; 15 – 3   I. MỤC TIÊU: – Cộng trừ số có hai chữ số trong phạm …

Kéo xuống để xem hoặc tải về!

Bài 54: CÁC PHÉP TÍNH DẠNG 12 + 3; 15 – 3

 

I. MỤC TIÊU:

– Cộng trừ số có hai chữ số trong phạm vi 20 với số có một CS. (dựa vào bảng cộng/trừ trong PV 10. Dựa vào cách đếm thêm, đếm bớt)

– Nhận biết tính giao hoán của phép cộng, quan hệ cộng – trừ trong trường hợp cụ thể.

– Năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL quan sát; NL toán học.

– Tích hợp: TNXH

II. CHUẨN BỊ

– SGK Toán 1; Vở bài tập Toán 1; que tính trong bộ ĐDHT, 15 khối lập phương

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

               Hoạt động của giáo viên       Hoạt động của học sinh

TIẾT 1:

1/ Khởi động

* Mục tiêu: Tạo niềm tin hứng thú học tập cho học sinh, các số từ 1-10.

– Giới thiệu vấn đề cần học.

* Cách tiến hành:

– Cho HS chơi trò chơi “Truyền điện” về đếm các số từ 1 đến 19 và từ 19 đến 1.

– Nhận xét, tuyên dương. Giới thiệu bài.

2/ Bài học và thực hành:

2.1/ Dạy biện pháp tính 12 + 3:

* Cách tiến hành:

– GV YC HS thực hành tách gộp trên khối lập phương. Viết phép tính

+ Có 14 khối lập phương

+ Xếp khối lập phương 12

+ Nói: gộp 12 và 3 được 15

+HS viết phép tính 12 + 3 = 15

2.2/ Thành lập các phép tính 15 – 3 (tương tự)

3/ Luyện tập

Bài tập/90: Tính

– YC HS thảo luận nhóm đôi rồi làm bài và lên bảng sửa.

-GV quan sát, nhận xét, đánh giá

Bài tập1/91: Tính

– YC HS làm vào bảng con, nêu cách tính

-GV quan sát, nhận xét, đánh giá

Bài tập2/91: Tính theo mẫu

– YC HS làm vào vở, nêu cách tính

-GV quan sát, nhận xét, đánh giá

Bài tập3/91: Tính để biết con vật nuôi ở đâu?

– YC HS làm vào phiếu bài tập, nêu cách tính

-GV quan sát, nhận xét, đánh giá

3/ Củng cố: .

* Cách tiến hành:

-GV YC HS thực hành “Hỏi-đáp nhanh kết quả” một số phép tính VD: 13+ 4; 17 – 5,….

– YC HS trình bày

– GV theo dõi , đánh giá

– Dặn HS về nhà xem lại bài         

-HS thực hành và viết phép tính vào bảng con.

HS làm vào bảng con

13 + 4 =               11 + 5 =

17 – 4 =               16 – 5 =

– HS thực hiện

– HS nêu cách tính dựa vào sơ đồ tách gộp

– HS lắng nghe

 

– HS thực hiện

– HS nêu các tính bằng cách “đếm thêm, đếm bớt”

– HS lắng nghe

-HS nêu

VD: 18 – 6 = 12 (con chó sống trong rừng)

-HS ghi nhớ

Leave a Comment